本文目录

1. 陆游休掉表妹唐婉的真正原因是什么
2. 大学生怎么学会自律
3. 该怎么学习英语

陆游休掉表妹唐婉的真正原因是什么

陆游属于典型的富二代，家里不但殷实，而且是属于世代书香门第。因此，陆游从小就倍受关注，长大后向陆游联婚的人也很多。但陆游都不为所动，原因是他早有心有所属。

陆游的梦中情人是他的表妹唐婉。

因为亲戚关系，陆游的舅舅唐诚一家与陆家交往很甚。唐诚的女儿唐婉不但长得漂亮灵秀，聪明伶俐，而且才思敏捷，善解人意。陆游和她两小无猜，青梅竹马。两人渐渐长大，爱慕之情更加浓密。两人都爱好诗词，于是常常借诗词传情诉爱，两人花前月下，羡煞旁人。

后来，陆家就以一只精美无比的家传凤钗作信物，订下了唐家这门亲上加亲的姻事。成年后，陆游便和唐婉结为了百年之好。婚后，陆游、唐婉你情我爱，爱的缠绵无比，深沉无比。

然而，两人因为爱却忘了“情”。当时的陆游已经跨过了迈向仕途的第一步了，他荫补登仕郎了，接下来便是临安参加“锁厅试”以及礼部会试。

然而，陆游沉醉于温柔乡里，对应试功课丢在脑后了。陆母爱子心切，她一心盼望儿子陆游能够一朝金榜题名，光耀门庭，四海扬名。于是，先是对唐婉进行“提醒约谈”，告诫她淡薄儿女之情，力助丈夫参加科举前途为重。

然而，当时掉进爱情陷阱的两人把陆母的话当成了耳边风。陆母是个霸道而专横的人，她见状，把所有的怒火都迁怒到唐婉身上来了，她见软的不行，便来硬的，责令陆游写一纸休书，直接休掉了唐婉。

陆游当然不愿意了，但陆母心意已绝，而陆游又是一个大孝子，他不敢违背母亲的命令，于是来了个变通之举。表面答应陆母，以一纸休书休了唐婉，但暗地里却另筑别院安置唐婉，偷偷摸摸再续前续。

然而，天下没有不透风的墙。精明的陆母很快就发现了陆游和唐婉的“暗渡陈仓”之举，于是上演最后一击，马上为陆游另娶了一位老实本分的官家女子王氏为妻。

就这样，陆母彻底切断了唐陆之间的地下情。

悲愤之下，陆游只得重理科举课业，埋头苦读。三年后，二十七岁的陆游前往临安参加“锁厅试”，结果一举夺得魁首。然而，正是这个魁首却给他惹了祸，屈居第二名的是当朝宰相秦桧的孙子秦埙。秦桧眼看孙子居人之的一，自感脸上无光，于是迁怒陆游，便在第二年春天的礼部会试时，借故将陆游的试卷剔除。

就这样，陆游的仕途功亏一篑，只好无奈地打道回府。回到老家，睹物思人，陆游愁锁眉头。一天，陆游到禹迹寺的沈园漫步散心。在园林深处看到一位绵衣女子，低首信步的陆游抬头一看，竟是他朝思暮念的前妻唐婉。这时的唐婉也已再婚，嫁给了“官二代”赵士程，但她心里却一直心有千千结。这时两人的奇迹般的邂逅，无疑将两人尘封的心灵重新打开，四目相对，千般心事、万般情怀，却不知从何说起。

然而，毕竟已是物是人非。唐婉这次来沈园是和夫君赵士程一起来的，赵士程正在池中水榭等她进餐呢。已为人妻的唐婉不敢多停留，与陆游深深一瞥后赶紧移步走了。

陆游象丢了魂似的，回过神来，循着唐婉的身影追寻而去，遥见唐婉与赵士程正在池中水榭上进食。隐隐可见唐婉低首蹙眉，低头慢饮，这一切看得陆游的心碎如麻。

千般思念，万般无奈，陆游提笔在粉壁上题了一阙“钗头凤”。第二年春天，心有千千结的唐婉再一次来到沈园，却没有看到惊喜，没有看到陆游的身影。物是人非，唐婉在曲径回廊之间忽然瞥见陆游题的词。她反复吟诵一番，心潮起伏，情由心升，于是提笔和了一阙词，题在陆游的词后。

唐婉是位重情重义的奇女子，她对陆游爱的深沉，然而，她们的一切美好却毁于世俗偏见。自从看到了陆游的题词，追忆往昔、叹惜世俗，她无法释怀，终于悒郁成疾，是年秋天便含恨离世了。

大学生怎么学会自律

你好！很高兴能够回答你的这个问题。

1.每天把自己仍在图书馆里。因为图书馆里很多人都在学习，把自己放入那种氛围里就容易受他们的影响，变得更容易自律。就像在网吧里不打游戏的就感觉挺奇怪的。所以恰当利用从众效应，使自己进入一个更好的氛围，会让自己变得更加优秀。

2.多交一些学长学姐。最好是比自己大两届的，和她们交谈的过程中，能够知道将来的你需要做些什么，也可以从他们的经历中学习到很多好的做法。当然也可以听他们吐吐槽，听他们说很多自己后悔没有做的事情，而在与他们的交往过程中，你反复可以看到没有努力的自己之后的惨样，就会开始不得不控制自己、努力学习。

3.还可以找一些人来监督自己、或者报名某些证书的考试，让这些压力来逼迫自己自律。

这就是我本人的一些意见，希望对你有所帮助。

该怎么学习英语

英语学习分两个阶段。

一、学会阶段——攻克语法

二、学好阶段——攻克单词

学会阶段的核心，就是彻底消除语法障碍。

学好阶段的核心，就是彻底消除单词障碍。

第一阶段学透语法，意味着你真正理解了英语，意味着你为自己建立起真正意义上完全的英语自学能力。

这时，意味着你学会了英语，你真正迈进英语高效学习的大门。

之后，你将进入第二阶段，学好英语阶段，你将会遭遇英语学习真正的大敌——铺天盖地的单词。

第一阶段，是大多数深陷英语泥潭的人所必须攻克的。一旦攻克语法，你的英语学习将迎来脱胎换骨的改变。

第二阶段，是在第一阶段的基础上，借助强大语法能力，海量的精看美剧，练习听说读写，精学每一个单词。

攻克了语法，让你真正体会到何谓“知其然且知其所以然”，让你真正体会到什么是“以不变应万变”，之后你遭遇的99%的英文都逃不出你所学的语法知识体系。

这才是真正高效学习英语的路径。

（转）

高效学习英语的路径是什么？

步骤很简单：

一，语法回炉（两周时间）

二，单词回炉（课后时间）

三，精看美剧（课后时间）

四，熟烂教材（上课时间）

下面从七个方面进一步深入阐述，帮助你彻底解决和消除英语学习中的障碍。

一、什么是“学会英语”，什么是“学好英语”？

二、语法包含哪些内容？

三、什么是语法？什么是语感？语法和语感是什么样的关系？

四、什么是英语思维？如何建立起英语思维？

五、到底该如何学习单词？

六、英语文章如何精读？

七、英语写作如何提高？

英语分为“学会”和“学好”两个阶段。

正如开车一样。

你必须先“会开”，然后才是“开好”。

“学会”很容易，“学好”耗一生。

任何技能、任何知识都是如此。

所以针对广大的英语学习者，无论是中小学生、高中大学生、英语自学者，首要的目的是先“学会”英语。

所谓的“学会”英语，就是你“懂了”英语，你知道英语为何物。

你会读、会写、会说、会听，只不过因为词汇的“质“”量”，限制了你的“听、说、读、写”，仅此而已，意味着之后你所唯一需要做的，就是提高词汇“质“”量”，提升“听、说、读、写”的熟练度而已。

方向明确，剩下的就是努力！

这个所谓的“学会”英语，就是指你是否真正理解和掌握了英语的规律——语法，一旦真正理解和掌握了英语的规律，你就看穿了英语，那么英语还有什么难的呢？

真正理解和掌握了英语的规律，意味着你为自己建立起了真正意义上完全的英语自学能力，你已经可以以自己为师，自己可以为自己解惑。

对于绝大多数所谓遭遇的“英语瓶颈”、“英语泥潭”的英语学习者无不是没有真正“学会”英语，没有真正掌握英语语言的规律，没有真正征服英语语法。

表现之一，很多英语学习者痛恨英语语法，而痛恨英语语法的根本原因正是没有真正征服语法，相反他们是被语法打败了。

表现之二，就是英语听、说、读、写障碍，不理解又不知道原因所在，稀里糊涂，毫无方向，虽然努力但是进步不大，也就是所谓的“英语瓶颈”。

——工欲善其事必先利其器。

——磨刀不误砍柴工。

语法才是你英语学习的道路上，披荆斩棘，一往无前的“快刀利器”和“无上心法”！

一旦真正征服语法，英语学习道路上的阴霾和困惑都将一扫而光，剩下的就是如何努力了！

“学会”了英语，你才拿到真正高效学习英语的入场券，之后就是如何“学好”英语。

2.什么是“学好”英语？

“学会”英语是内核，“学好”英语是外延。

“学会”英语很容易，“学好”英语耗一生。

“学会”英语尚有技巧可寻，“学好”英语唯努力二字。

只要“学会”英语，你也就知道了如何“学好”英语。

如何“学好”英语，那么就是“八仙过海，各显神通”了。

当你不仅“学会”了英语，并且“学好”了英语，不仅“语法”精通，并且“词汇”精深，随着持之以恒的努力，你的英语之花定然绽放！

语法分为两个部分：

句法系统是“形”，是句子的物质基础，构成句子身体，包含“十大词类”、“两大句型”、“八大成分”、“完全句、非完全句”、“主从句单复句”等，要深入理解这些内容，以及彼此之间的内在逻辑关系，构建起真正的完整的英语句法系统。

时态系统是“神”，是句子的上层建筑，携带时空信息，包含“主动时态”、“被动时态”、“真实时态”、“虚拟时态”、“三大非谓语动词”等，“时态”也就是所谓的“时空”“状态”是英语语法学习的核心，深入理解“时间”和“状态”的本质及内在逻辑后，才能真正理解“时态”，构建起真正的完整的英语时态系统。

句法的“形”和语法的“神”结合，构成了英语这棵大树的主干，而单词就是英语这棵大树的叶子。

以上提及的内容，必须全部系统掌握，任何一处缺失遗漏，都会造成严谨的语法链条断裂，从而导致完整的语法机器故障或者停摆。

语法是英语语言的规律，是英语语言普遍现象的高度提炼和简单呈现，真正学透语法，英语就没有什么难的了，之后的学习就是如何利用语法这个强大的工具继续高效的学习英语，之后你才会发现，单词才是英语学习的真正大敌。

时至今日，依旧有大把的国人认为国外的语法教材要比国内的好，比国内的高级。确实，国内的语法教材基本都是照搬国外的语法，并且在国外语法基础之上，就其复杂性而言，有过之，无不及。但无论国内，还是国外的语法教材都还是在语法的表面做文章，没有真正深入语法的内在本质、没有认识到语法的内在逻辑，宏观上没有建立起完整的语法体系，微观上没有理解语法现象背后的原理。要知道，正是国外语法教材对语法的混乱认知，导致国人学习英语如此艰难，这也算是当局者迷，灯下黑吧，就好比我们广大国人，对中文语法认知一塌糊涂。

如果想从顶层学起，建立起英语语法的宏观视野，并且也希望从底层入手，深入英语语法的内在本质，那么推荐《英语思维：解密英语语法的原理》一书，本书是你彻底解决语法障碍的不二之选。

效率更高的，那么建议花两周时间学习《英语思维：10小时建立完美英语语法体系》，学完后，你对语法的理解会有脱胎换骨、破茧成蝶之感。

学习英语的最终目的是为了“用”，而“用”无非就是“听、说、读、写”！

而“听、说、读、写”无不都是基于“语法”和“单词”。

“语法”透彻，“单词”精深，你的“听、说、读、写”之花自然盛放。

所以，当“语法”和“单词”功夫到家后，你的“听、说、读、写”的能力自然水到渠成。

无论你“听、说、读、写”哪一个问题，追根究底，始作俑者，不是语法，就是单词之上。

要么语法一塌糊涂——句法知识缺位，时态体系混乱。

要么单词一塌糊涂——单词浅尝辄止，理解蜻蜓点水。

这样的“语法”和“单词”，“听、说、读、写”怎么会没有问题！

不要说什么长难句，所谓的长难句压根就是你的语法不过关导致的，语法过关了，哪来的什么长难句！

不要纠结自己发音，语法过关了，大量的精看美剧，精听新闻，多模仿，你的发音自动纠正，学习一门外语，学习一门方言，不泡在里面怎么行！

语法和语感的关系是什么？

语法和语感的关系是“形”和“影”的关系。

“形”清晰，则“影”清晰；

“形”模糊，则“影”模糊；

也就是：

“语法”清晰，则“语感”清晰；

“语法”模糊，则“语感”模糊；

所以说：

“语法”为“体”，“语感”为“用”；

“语法”是“内核”，“语感”是“外壳”。

用太阳来比拟语法和语感，正因为内核的高温核爆（语法），才有外在闪耀夺目的光芒（语感）。

没有“语法”加持的“语感”，就有如“无源之水”，“无本之木”、“无形之影”。

“语法”是英语语言的规律。

有“语法”加持的“语感”是理性的“语感”；

无“语法”加持的“语感”是非理性的“语感”；

所以，很多时候，没有“语法”加持的语感，是似是而非的，是不靠谱的。

众所周知，“理论指导实践”，“实践深化理论”。

语法就是“理论”，语感就是“实践”，所以“语法指导语感实践”，“语感深化语法理解”。

所以不要妄想希望通过大量听说读写练习来建立起正确的语感，这是典型的舍近求远，事倍功半的方法。

而应该先为自己构建起一个系统、强悍的语法内核，做到对英语的各种语言、语法现象“熟练于心”，做到“知其然，且知其所以然”，之后再通过大量听说读写去训练语感，这样的来的语感才是“理性、正确”的语感。

讲英语的人的思维就是英语思维。

讲汉语的人的思维就是汉语思维。

讲英语的人是没有汉语思维的，讲汉语的人是没有英语思维的。

如何获得英语思维？

母语思维是通过传承获得的。

讲英语的人无法获得汉语思维的传承。

讲汉语的人无法获得英文思维的传承。

只有通过学习对方的语言规律，真正深刻理解、融会贯通后，最终化入思维，从而建立起对方的思维。

所以要建立起英语思维，那么最好的方式就是真正学透语法。

英语思维体现在哪里？

英语思维体现在英语语法中和英语单词中，英语语法又体现在如下两点之中：

“形”是指语言的构成和排列组织。

“神”是指语言的时空和内在逻辑。

“形”是“神”的基础，“神”是“形”的功用，“形”“神”结合构成了语言的思维，也构成了语言本身，不同的“形”“神”表达方式构建起了不同的语言。

英语单词中的思维结合英语语法中思维，从而构建起完整的英语思维。

所以，我们学习英语思维，除了要学透英语语言的规律外，还要细腻领会英语单词中所蕴含的思维。

下面回答针对一般的英语学习者，天赋秉异的英语学习者可以略过。

问题就出在“背”上。

背单词——看着一个个单词，读几遍发音，读几遍中文，看看拼写，然后闭上眼睛开始回忆背诵。

看看上面这个背单词的过程有问题吗？

这个过程是不是非常简单粗暴，毫无“人性”？

你说：“背个单词怎么和人性扯上关系了？”

如果你把每一个单词当成一个“人”，那么单词就有了“人性”。

你在和单词打交道的过程中，就会表现出更多人性的一面。

交朋友、谈朋友，是要你来我往，多走动，常相见，日久生情，甚至耳鬓厮磨后，才深深懂得，获取芳心。

单词学习也是如此，不是干念几声，就想占有一个单词，就想拿下一个单词。

获得单词的芳心，也是需要深入了解，也是需要花时间，常相见，慢慢获得单词的芳心。

每一个单词都是“活”的，都有其鲜明的性格，都有不同的音、形、意、性，要在语境中，环境中，课本中，文章中，生活中理解使用，要在词典中，例句中体会拓展。所以干念几次，干背几次，是征服不了单词的。

“背”单词，说到底，就是投机取巧。

单词可不是那么好糊弄的，你是不是诚心相待，单词一清二楚。所以你糊弄单词，单词也就糊弄你。

这就是为什么，不是诚心以待，过不了几天，就忘记了。就是依稀记得，也只是蜻蜓点水，浅尝辄止，混个眼熟，用的时候，压根不会用。

所以“有什么快速背单词的方法？”

答案：是没有！

多快背，就多快忘！

最终只有不停地背，不停地忘，不是诚心以待，哪来的守望相助！

也不要提什么词根记忆，图像记忆，这些都是虚情假意，最多是个小技而已，不是大道。

所以真正有效地学习单词，还是需要拿出你的诚心。

一份付出，一份收获！

注：如果实在是临时抱佛脚，突击应付考试，那么也没有办法，只有死记硬背了，不过依旧推荐“读”是更有效的方式。

每句话都透彻理解。

理解每句话的“形“”意”：

1.“形”组织构造；2.“意”意思内涵。

“形”是指句法构造，语法时态等，拥有强悍的语法底蕴后，自然会弱化忽略，可以做到一眼带过，就理解了。

如果句子艰涩，成分众多，结构复杂，逻辑不清，生僻词的存在，就可以利用语法分析句子结构。

也就是做到每一句话都明明白白，一清二楚，做到“知其然且知其所以然”。

同时遭遇的每一个生词都需要“精学”，通过词典“精学”这个单词的所有用法，所有例句。

以上方为精学。

这不是一个开关的问题，仿佛摸到某种开关，掌握某种技巧，一下子就可以改变局面。

这不是投机取巧的问题，不是一朝一夕的问题，这是底蕴的问题。

写好英语作文的三要素：

1.词汇精

2.语法透

3.构思好

好比做饭，词汇是食材，语法是厨艺，构思是创意。

词汇语法是底蕴，是基础，构思是思想，需要词汇语法进行表达，是上层建筑。

所以，问问自己，词汇精吗？语法透吗？

这两者都做不到，再有创意的构思也无法表达。

关于本次大学生怎么学会自律和划掉条条框框怎么弄好看的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。