本文目录

1. 无字绘本，怎么样才能读好
2. 婴儿肚脐鼓出来怎么办
3. 宝宝肚子胀气，怎么排
4. 互动小游戏活跃气氛

无字绘本，怎么样才能读好

一本好的图画书其实是不需要多余的语言。无字书的美妙就在于孩子在父母的引导下，能用自己的想象来填补这个美好的故事细节，迸发思维，刺激想象、引导互动。

无字绘本，顾名思义，是不透过文字，单纯地运用图像说故事，是依靠图画以及图画间的结构设置进行故事讲述、情节呈现、情绪表达的一种绘本类型。

无字绘本传统定义为“整本书没有一个字，完全依靠画面来讲故事”。实际上，无字绘本并非从头至尾绝对没有文字。首先，封面、扉页的书名需要用文字来呈现，以表达作品的主旨；内文的图画中也会偶有拟声词、拟态词出现，以声音信息强化画面的即时情境；内页中还会出现一些本身就带有文字信息的细节画面，例如商店的招牌、街道指示牌等等，来提示场景、环境的变化。这些文字的出现为图画叙事提供了语境，让读者在阅读过程中能够有效地领略绘本的表达意图。

所以，无字绘本是一种相对的“无字”，是弱化了内容表达上对文字表述的依赖，将绘本讲述故事的线索集中在图画上，也就是将信息传达建立在图画表意的基础之上的绘本。而因为没有文字的限制，图像反而能刺激读者，产生更多的讨论互动，创造更多的发现和惊喜。

所以，它是需要读者高度参与合奏的类型。无字书因为它的“无字”导致很多家长、甚至老师都不能很流畅地为孩子讲读，因为，阅读“它”似乎需要高超的技艺哦。以下整理的家长带领孩子阅读无字书的一些小准则，或许可以帮到大家哦。

一般而言，幼儿在无字书阅读和讲述过程中经历了这样几个阶段

我们如何指导幼儿阅读无字书

1、家长在带领孩子阅读前，最好先通读全书，对于全书的发展和内容有一个完整的把握。

然后，在给孩子讲述前，请孩子也通读全书，由于没有文字的羁绊，孩子大多能很快翻阅完成，在头脑中对全书的主要人物和事件有一个大致的了解。在此基础上，才有可能进行创造性的，合作的讲述。

2、给人物命名。

由于没有文字，所以在讲述中容易出现错乱，可以根据书名或幼儿的经验给主角取名，给主要场所、物品找一个合适的词汇，对于次要人物等，则可以用比较随意的名称标识。

3、幼儿为主，有限示范。

第一遍请幼儿为主讲述，成人应关注幼儿对人物和情节的取舍。如果幼儿没有讲述的习惯或尚不胜任完整的讲述，也可以由成人为主讲述，但应注意尽可能只讲述与情节发展高度相关的内容，将更多细节留给幼儿自己发现。

4、关键问答，补充情节。

第二遍鼓励幼儿加入更多人物对话的想象，例如：他说了什么呢？他现在是怎么想的呢？

5、适当示范，丰富内容。

第三遍讲述鼓励幼儿加入更多丰富的描写和内心独白，成人可进行一部分的示范，另一部分由幼儿完成。

6、及时记录，增强意识。

用录音或笔录的方式将幼儿讲述的内容记录下来，读给他们听，帮助幼儿形成文字意识，理解说出来的东西可以被记录，体会自己能讲述故事的成就感。并鼓励幼儿对自己所讲述的内容进行修改、补充。

7、多人参与，多种方式。

允许多种讲述方式，可由多个成人参与，每人有不同的讲述方式，请幼儿进行评判，帮助幼儿体会同一个无字书，可以有不同的解释和想象。

多大阅读无字书合适呢？

只要开始了亲子阅读，就可以阅读无字书了，无字书是孩子阅读世界的一块美玉，不过选择无字书一定要适龄，因为无字书也是有自己的阅读年龄的：

0-2岁主要通过无字书来进行基础生活经验的认知，颜色，数字，形状，物品等，如《莫尼克的无字书》，还有呢，就是通过简明意赅的趣味性的内容吸引孩子的阅读兴趣，如《晚安大猩猩》、《抱抱》和套装书《让想象飞》。

3-4岁主要通过无字书培养孩子天马行空的创想能力，如《POLO》历险记、《我的超级想象书》、《猜猜看谁做了什么》，更是通过无字书培养孩子进行观察，辨别，归类，思考等能力,如《红气球》、《苹果和蝴蝶》、《不得了的野餐》、《蛋糕哪里去了》、《变焦》1和2等，这时候的孩子还不能理解太深奥的内容，所以以简单明了为标准。

5-6岁随着孩子能力的进阶，主要通过无字书的画面传递，发散，锻炼孩子的阅读能力和口头表达能力，也是初级写作的样本。《大拇指无字故事书》、《一个男孩，一只狗和一只青蛙》、《灰袍奶奶和草莓盗贼》、《雪人》、《小红书》这样的无字书都是有着丰富故事情节的，孩子很容易自己去创编故事，另外也通过无字绘本给孩子以良好的艺术熏陶，如《旅之绘本》、《黄雨伞》、《7号梦工厂》、《汤姆和小鸟》、《疯狂星期二》、《海底的秘密》、《下雨天》、《ABC之书》等。

还有一些非常深奥的无字书则适合上了学的小朋友自己去体会了，如《诺亚方舟》、《夏天的天空》、《当黑夜不再降临》、《流浪狗之歌》、《叶子》、《抵岸》等。

婴儿肚脐鼓出来怎么办

根据你所说的肚脐鼓出来，一般考虑“脐疝”可能性比较大，儿童发生脐疝是因为肚脐部位发育不全、结扎脐带后愈合不佳、腹腔压力增高有关。婴儿应积极早期干预，加速脐孔的愈合，促使脐疝进行自愈，避免出现并发症以及不必要的手术治疗。

正常情况下婴儿生后18个月内，脐带环可继续缩小，脐疝在1cm以内，大部分均可在1岁左右自愈，在此期间我们可采用一些方法压迫疝囊，使其不能膨出，促使早日闭合。

●硬币法：取一个消毒过的一元硬币，用医用棉花包裹，再用单层医用纱布包裹，最后用医用胶布固定。洗澡后，婴儿处于安静状态，家长以左手拇指的指腹压迫疝囊回缩。右手将硬币盖住脐部，左手固定硬币位置，用透气、多孔、低敏的胶带固定于脐周。每天更换1次，不可间断。如洗澡过程中粪便污染需立即更换。

●乒乓球法：取松紧带1根，宽4~5厘米长40~50厘米，将两端分别缝合粘贴布。取半个乒乓球，用两层纱布包裏后，将切开面缝合于松紧带约1/3处。让婴儿仰卧位，待疝块回缩后，将乒乓球凸面对准脐部，围绕婴儿身体缠绕一圈，调整松紧合适后粘牢松紧带即可。

●疝气带疗法：包括加压疝气带和普通疝气带。普通疝气带是常见的方法，加压疝气带包括腰带式疝气带和T型疝气带，通过腰带式方形布片和疝气球进行加压，并牢固固定，以达到阻止疝内容物突出为最终目的。

最后还是建议使用脐疝带，经济而又方便。

宝宝肚子胀气，怎么排

几乎所有宝宝出生后，或轻或重，都会遇到肠胀气的问题。有的宝宝家长处理得好，放几个屁就过去了，也没有太大的困扰。但大多数家长不知道该怎么处理，孩子肠胀气就会越来越严重，开始睡不好、吃不好，进而引发肠绞痛，那宝宝就会很痛苦了，无时无刻的哭，全家人也都跟着苦恼万分。最担心的是严重的还会可能导致肠坏死，不少宝宝要住院治疗，临床上也是不少见的。00如果发现宝宝有以下这些表现，多半就是肠胀气了

孩子老放屁，甚至无缘无故哭闹，各种哄都没用，孩子的腹部看起来鼓鼓的，不用贴着肚子也能听到里面时不时传来咕噜咕噜的响声，可能伴有满脸通红、双手握拳的表现，只有等TA哭累了，或者放屁、排便后才能缓解。

如果发现孩子哭闹很严重，哄不住，持续一两个小时的哭，喜欢蜷着小脚，那很可能就是肠绞痛了。

小儿肠胀气属于中医的“痞证”范畴。主要是因为孩子脾运化失常，气机壅塞不通引起的，是一种功能性的“假性肠阻塞”，简单地说，就是气堵在肠道出不去了。

为什么气会堵住，就是因为脾这个机器转得慢了。这时候跟胃的协作也就出现了小问题。孩子脾常不足，脾胃功能还不完善。脾胃又是人体气机升降的枢纽，脾主升、胃主降；脾主运化水谷精微，胃主腐熟食物，两者协调统一才能共同完成孩子的消化吸收功能。

0-1岁的宝宝，脾胃尤其虚弱，一个不小心，奶吃多了、着凉了，脾胃功能就容易损伤，导致脾胃对气机的调控失常，气机不畅，排气就会不通，最常表现的就是肠胀气。

西医会告诉你肠胀气是正常的，一般出生4个月后会慢慢好转。其实，这是不正常的现象，处理得好，可以很好地治疗缓解，甚至预防；处理得不好，家长瞎搞，就会进一步地引发肠绞痛、肠坏死。

?吸入过多空气：孩子用奶瓶喝奶的时候喝太快，或吃母乳的孩子，嘴没有完全贴紧妈妈的乳房，都会导致吸入过多的空气。进入胃之后气没往上走，下又下不去，就会堵在肠道里，形成肠胀气了。这个是外因，事实上你也会发现就算严格帮孩子拍嗝，孩子还是会肠胀气。但是即便如此，减少空气吸入，仍然是首要的。

?乳食积滞：这是真正的内因，孩子积食，食积气滞了。比如孩子吃奶太频繁、奶冲得太浓，或者母乳妈妈吃了些糖分高、难消化、容易产生气体的食物，都有可能使孩子积食。孩子脾的运化跟不上，中焦气机受阻，就会进一步阻碍脾胃升降气机功能。这个时候，有的孩子就会表现为吐奶，严重的吐出来的奶气味会酸臭，大便也会看到有奶瓣、鼻涕样便等等。

?肚子受凉：外邪入侵也是一个重要原因。不管是一年四季的哪个月份，孩子的小肚子都格外要注意保暖，因为一旦脐腹部受凉，寒邪就会郁结在肠道中，寒主收引，寒凝则气滞，孩子肯定就会肠胀气了。这个时候如果进一步给孩子喂凉茶，所谓的去胎毒，寒上加寒，情况就会进一步恶化。

一般情况下，孩子只要精神状态好，能正常进食、排便，能放屁，都没太大问题，家长不必过于担忧。第一时间应该想办法帮孩子缓解肠胀气的不适症状，尽快找到引起胀气的原因，以后预防。

如果孩子不仅有肠胀气的症状，还精神状态差、食欲差，伴有发热、呕吐、腹泻等，或是肚子异常地胀、很硬，就可能是某些消化系统的疾病，或是器质性病变了，需要及时带孩子去医院就诊。

孩子肠胀气，是没有特效药的。而且多发于初生婴儿，更不建议用药。以下这些方法是临床上我见到的最多的“坑”娃的误区，家长一定要杜绝：

1、孩子肠胀气，白天没胃口、睡不好，给孩子吃保婴丹、猴枣散等。这些药不能治疗肠胀气，而且都偏苦寒，只会让情况进一步恶化。

2、给孩子喂凉茶。这是最多见的做法，给孩子喂金银花水、七星茶等等，孩子肚受寒，进一步喂寒凉的汤药，只会让情况更糟糕。很多孩子很快就会引发肠绞痛，哭得更厉害了。

3、孩子一哭就喂奶。孩子一哭家长就塞奶嘴，喂奶是有安抚作用的，孩子可以稍微停止哭闹，但是如果发现孩子每次吃得不多，吃完一会儿又哭，那就不是饿了。这时候不断喂奶，加重脾胃负担，就是背道而驰。很多孩子肠绞痛，就是因为肠胀气的阶段家长还不断地增加乳食导致的。这个时候不能再增加奶量，应该减少才是。

1、控制乳食。适量减少奶量，让肠胃休息，肠绞痛或者肠道功能受损严重的宝宝到医院，是要禁食的，就是这个道理。

2、小儿推拿。用简单的按摩就能有非常好的效果。

要缓解孩子肠胀气的不适，最主要还是帮孩子排气和排便。今天我给家长们介绍几个很容易操作的推拿手法，可以有效帮助孩子排气、排便，一旦气通了，孩子的肚子就不疼了。

?摩腹：腹部穴位很多，有健脾胃的穴位如天枢、中脘等，温补元气如关元、气海等，疏肝理气如章门等穴位。摩腹手法能够涵盖刺激到这些穴位，加强胃肠道的蠕动，促进小肠分清泌浊的功能、大肠传导糟粕的功能，对孩子的脾胃健康大有作用。

操作方法：搓热双手，用手掌全掌面放在宝宝脐周，做顺时针摩腹，一般按摩2~3分钟，动作要轻柔，力度要均匀。

?清大肠：主要是清除大肠之热，促进肠道运动的作用，还能把肠道中的积气往下送一送。

操作方法：用拇指侧面沿宝宝食指外侧（从虎口位置到指尖成一直线），从指根往指尖方向推。

?推下七节骨、揉龟尾：推下七节骨是孩子便秘时促进排便常用的手法，如果孩子肠胀气伴有拉稀便的孩子就单用揉龟尾。若因乳食积滞引起脾胃气机壅滞，腹部膨隆且放屁臭，大便伴有不消化的奶瓣，可以加运板门、清胃经各50遍。

操作方法：七节骨位于腰骶部后正中线上，第四腰椎棘突至尾骨端成一直线；推下七节骨就是从第四腰椎向下推至尾骨端。龟尾穴位于尾骨端，用拇指或中指按揉即可。因为宝宝的骨骼还很柔软脆弱，所以按摩的时候力度一定要轻柔。

推下七节骨

揉龟尾

今天说的这几个基本手法，即使在孩子因不适而哭闹的时候也可以操作，不但能快速有效缓解症状，促进孩子脾胃功能正常活动，还能转移孩子的注意力，增加一些安全感，起到安慰的作用，让孩子身心舒适。

年龄稍大的孩子，如果因饮食积滞或胃肠功能紊乱引起腹胀不适，上面几个基本手法也同样有用。

肠胀气非常高发，稍不注意孩子就会中招。要减少孩子肠胀气发生的几率，还得从源头抓起，一定要预防孩子消化不良和腹部受凉。具体要这样做——

?按需喂养。脾胃功能是肠胀气的源头。母乳喂养过量宝宝也是会积食的，特别是4个月里的宝宝会吃的特别多，其实不见得都是好事，如果不及时跟进孩子消化情况，出现严重的积食，就会有各种各样的问题。

?注意腹部保暖。前面说了，一年四季都应该做好孩子腹部的保暖，避免孩子的胃肠道受寒冷的刺激，寒凝气滞而胀气。而且这样做，还能减少孩子呼吸道的感染呢。晚上睡觉时，给孩子穿上护肚围带，或是穿个高腰裤，保护好肚脐部位。日常可以搓热双手，给孩子摩腹。

?按摩督脉强健体质。督脉位于背部脊柱上，为“阳脉之海”，统领一身之阳气。家长平时要多帮孩子捏脊，从尾椎骨位置开始，沿脊椎下往上到大椎穴，轻轻地揉捏，可以消积食、补阳气，增强孩子体质，对促进孩子体格和智力的发育也大有帮助。

?减少空气的吞入。这能一定程度上减少肠胀气的发生。母乳喂养时，要尽量让孩子的嘴包裹住整个乳头。用奶瓶吃奶的孩子，家长要给孩子选用合适大小、流量适中的奶嘴，避免流速过快吃得太急，吸入过多空气。每次喂养完都应将宝宝竖抱，头靠在大人肩上，空掌轻轻从下至上拍背，直到宝宝打嗝。

分胸八道，24遍

下推中脘，24遍

顺时针摩腹，1-2分钟

下推关元，24遍

分享家长能学会的专业小儿推拿知识，让宝宝少吃药更健康。

互动小游戏活跃气氛

1.脚踩气球。两人一组，各绑气球6个，在规定时间内，剩余气球最多者获胜。

2.萝卜蹲。

3.抢板凳。有15人一组，板凳数目比小组人数少1，伴随音乐小组成员围着板凳转圈，音乐停止时，开始抢板凳坐下，没有坐下的1人被淘汰，并抽调一张板凳，继续，最后坐板凳者获胜。

4.爱的抱抱。每个人代表五毛或者一块的数值，由主持人喊数值，比如两块五，然后由加起来能组成两块五的人抱在一起就算胜利，落单的需要表演节目。

OK，关于怎么排和抱抱桶气球怎么弄好看的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。