本文目录

1. 硬笔书法中，什么字体会好看一点
2. 漫画手绘怎么入门已有美术基础
3. 读书手账怎么做
4. 孩子上一年级，怎么教孩子造句

硬笔书法中，什么字体会好看一点

谢谢邀请，关于实用性的硬笔书法，我们平时练习书法，坚持临帖，可是字写出来还是不好看，有时候能把一两个字写的很漂亮，可是一到写一篇文章或者材料的时候，放到一起就不好看了，有时候写的很慢可以写好看一点，写快了就变得很丑，可是我们又不能把字写的太慢了，有时候临帖很久也不见效果，这是什么原因呢？

所以，我觉得，学习的字帖好看是一个方面，能够消化吸收，为自己所用才是学习书法的关键，那么怎样把临帖学到的变成自己的呢？在日常的生活中怎样写的字越快越好呢？

我们平时书写材料的的时候，如果不是和急，就试着把平时临帖学到的字用进去，实在记不住了，也可以用进去一些偏旁和部首，这样久而久之，临帖和平时的书写就会融入到一起，慢慢自己的书写水平也就提高了。

平时写字想要写快，行书是必须要学习的，如果你已经练习了楷书，行书的学习就会轻松很多，可以进行分析式的临摹。

比如找到一本行书字帖，先去寻找它的规律，不如横和横画之间怎么连的，横和撇之间怎么连的，可以先去练习这些规律的东西，可以单独来练，这样就会更容易把学习到的东西运用到日常书写中去。

我们大部分人练习硬笔书法，无非是为了实用，并不想成为书法家，所以怎样见效快怎样来，如果抱着字帖苦练也可以，前提是你有足够的时间和资源。

喜欢书法的朋友麻烦点个赞，关注一下啦。

漫画手绘怎么入门已有美术基础

也不一定，其实我画画是从小就开始自学，在这强调一下，本人就是学渣，所以从小学到高中，我的所有课本上，都有我的名胜古迹...（一般人我不告诉他）唉，打字太慢，直接上图

自我感觉这个栀子花画的还可以??

这个是初中的时候画的了。

我画的虽然不是很出色，但努力过，就一定有进步??

读书手账怎么做

其实与其做怎么做比较好，不如先了解你为什么要做读书手帐，做一件事首先要明确目标嘛：

你写读书手帐是为了什么？

>为了写读书笔记？

>为了摘抄下你喜欢的句子？

>为了记哪些书你想读？

>为了记录你读过哪些书？

>为了分主题阅读？

接下来，咱们一一对号入座，写写我想到的小tips。

墙裂推荐康奈尔笔记法，可以很好的梳理你阅读的思路。

还不清楚这种方法的话，在这里简单介绍下：康奈尔笔记法把一页纸分成了三部分：左边四分之一左右（线索栏）和下方五分之一左右的空间（总结）和右上最大的空间（草稿）。

用在阅读上，可以有两种方式：

1.右上用来摘抄书中文字；左边线索栏扩大，写读书笔记；下方写本书总结。

2.右上用来写读书思考；左边用来做阅读扩展，或者你当下想起一些别的东西，和本书读到的东西有关；下方还是写本书总结。

如果你像我，懒一点，只想写写自己喜欢的句子，就直接摘抄句子好啦。大学时代备了摘抄本，毕业之后收获了满满两本多文字，现在偶尔还翻翻，会想起当年读过的书和文字。

（画风忽然一变，出现了小寞同学当年的摘抄本）

另外读书到一半不想被打断，在看书的时候手边常备便利贴，可以直接当书签用。我更喜欢拿来当摘抄的标记，看到哪页哪句喜欢就先用便利贴贴上，不耽误继续看书。之后写摘抄的时候再一页一页把内容记在本子上，便利贴揭下来还可以反复使用。

（我还写了一篇便利贴用法的推文，欢迎进我的头条号里查看~）

还在闷闷地画一个一个todolist给你喜欢的书吗？

不如画一个书架给自己吧。

每个架上可以放不同种类的书，可以放你喜欢的元素。

看完一本，就涂完一本，这样一年你就知道自己看完多少本了。

除了年度计划，月度计划也可以这么来，在你的月计划旁边放一个书架，上面摆三四本书。

读完的书你会怎么记下来呢，可以选择刚刚书架的方式，直接涂满你要读的就可以了。

或者单独列一个读书记录及评价表。

一年以后，你会看到你有多少本四星以上的书。

还有一种方法是每月把日期画成不同的小格子（方格本超适用），然后在旁边写上开始读的书名，比如我最近在读《让创意更有黏性》，4月10号开始读，然后在格子上涂色，一直涂到你读完的那天。这样既记下来你读的书，又能记录读完的时间，对督促你努力读可是大大有好处的。

我更常用的用法则是在月计划的旁边列一个书影音的单，开始的时候记录一下，结束的时候打个勾。不过下个月准备把书和剧都用前面那种方法，记录具体消耗的时间。

此外以上两点想读书单及阅读记录，与豆瓣同用效果更佳噢。

分主题阅读强推“书架+康奈尔笔记法”结合。先把主题书架列出，然后写上书名。再在下面几个子页分别用康奈尔笔记法写上读书笔记和总结。这样一个主题读完就会对这类书有比较全面的了解。

好吧确实说的比较抽象，我这边也没有图，大家只能靠想象啦。

最后放一个绝杀——

之前票圈总是流行年初的时候点多少赞就读多少本书嘛，然鹅一年结束了也并没有读几本。这时候你可以用这个阅读挑战模板，写上1-x个标志，然后立志涂满他们。

（图片来自Pinterest）

更进阶更好玩的版本是在读完a/b/c本书的时候给自己一个奖励，画一个宝箱或者提前定下自己想法还没买的东西，这样你就有打开宝箱/获得奖励的冲动啦。

心动不如行动，2017年拥有你自己风格的读书手帐吧。

再分享几个读书模板，图片来自网络哈。

孩子上一年级，怎么教孩子造句

对一年级小朋友来说，任何知识都是新的，大人觉得再简单不过的东西，对孩子来说却是无所适从的，因此知识从无到有是一个最艰难而又漫长的过程。但是如何让孩子容易接受一种新知识呢？关键在于由浅入深，循序渐进。任何忽略步骤和过程，单纯追求结果的拔苗助长行为，对小孩子都将事倍功半。

一年级造句或仿写句子这个知识点同样需要由浅入深，循序渐进的引导。

一、首先根据课本所出现的典型词语搭配进行词语搭配练习。

1、偏正结构的词语搭配

如：可爱的小妹妹、快活的脚印、美丽的小鱼、蓝蓝的大海、黄黄的沙滩、雪白的浪花、彩色的项链、弯弯的月儿、小小的船、闪闪的星星、蓝蓝的天、尖尖的草芽、圆圆的荷叶、长长的尾巴、雪白的云朵、小小的贝壳等。

小声地说话、大声地笑、飞快地跑、慢慢地走、认真地写作业、专心地听课等

2、动宾结构的词语搭配

拔萝卜、做作业、采蘑菇、放风筝、穿衣服、系鞋带、扣扣子、背书包、开电灯、升国旗、看报纸、摘苹果等

3、数量词搭配

一头黄牛、一只猫、一群鸭子、一只鸟、一个苹果、一颗枣、一堆杏子、一个桃、一朵白云、一根木头、一双手、一条鱼、一颗星星、一把刀、一块黑板、一朵花、一棵树、一把尺子、一个人、一位老师、一座小桥等

4、又……又……搭配

苹果又大又红、西瓜又大又圆、大海又宽又远、沙滩又长又软、星星多大又亮、月亮又大又圆、草莓又香又甜、妹妹又白又胖、树又高又大等等。

5、叠词搭配

一片片叶子、一棵棵大树、一座座山、一条条小河、一个个、一朵朵花、一串串水泡泡、一只只鸟等

白白的云朵、蓝蓝的天、弯弯的月儿、轻轻地吹、咕咕地叫、悄悄地走、哗哗地笑、憬慢地爬等

碧绿碧绿的叶子、火红火红的太阳、金黄金黄的落叶、雪白雪白的雪花、漆墨漆黑的夜晚等

越来越多、越飞越高、越来越快、越走越慢、飞来飞去、游来游去、跑来跑去等

以上这些词语搭配有的来自课文本身，有的来自课下的拓展延伸，都是组成句子必要的成分，当孩子在课本中或者课下积累的词语搭配越来越多，造句子或仿写句子才会更加得手应手。如果孩子连基本的词汇都掌握的极少，那么在运用到句子中去就会感觉很吃力。

因此，课本背诵加课下阅读再加归类词语搭配练习，就会让孩子的词汇量大幅度增加，在写句子时才会迅速用上。

二、句子分类练习。

一般孩子造句或仿写句子受到障碍，一方面在于词汇量少，二在于对句子的组合缺乏变通能力。而这两个原因均可以通过分类练习提高组句、造句、仿写句子的能力。

一年级常写的句子类型和思路解析：

综上所述，一年级是知识不断积累和拓展的过程，写句子写话都需要一方面进行分类点拨，拓宽思路，另一方面需要多读多背多积累。特别是课文要背熟，熟练到见到类似句子张口就来的程度，孩子的语文能力自然就提高了。

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