本文目录

1. 导师修改论文的搞笑评语
2. 如何用“提高思维导图”提高论文质量
3. 论文写跑题了，咋能圆回来呢
4. 毕业论文偏题怎么办

导师修改论文的搞笑评语

1.因为导师修改论文通常需要认真仔细的审查，不太会在评语中加入幽默的元素，尤其是论文以严谨为原则，如果评语过于幽默化，会影响文章的严肃性，导致评分不高。2.尽管如此，有些导师会在评语中加入一些文字笑话，搞笑的元素，但是这种情况比较少见，更多的是一些正常的修改建议和指导意见，帮助学生完善论文的内容和思路。

如何用“提高思维导图”提高论文质量

论文写作中保持清晰的思路非常重要。所以在论文写作过程中引入思维导图，可以很好地帮助作者理清思路。

关于论文整理，可以使用中教数据库的“智能写作平台”，可以一键生成论文格式，省去了论文格式整理的麻烦。

所以建议在论文写作之前，先构建思维导图，可以帮助我们在整体上把握论文的写作方向和点，不至于出现偏题或者离题的情况。

在论文写作思维导图的框架后面继续添加具体内容，逐级细化，形成论文梗概，这样就可以明确各部分该写什么，怎么去拓展，进而顺利完成论文写作。

写论文重要的是以下四点，只有掌握了该掌握的能力，才能写出高质量的论文。提高论文的质量不是单纯靠思维导图就可以的。一篇论文的好坏，首先看它的选题是否新颖突出；其次是你在这选题领域方面的能力，只有熟悉该领域，才能写出有深度的论文。再者是论文的思路、排列问题。高质量的论文思路是非常清晰的，所以可以借思维导图来理清思路。最后是你的论据材料等。所以说，想写一篇高质量的论文，必须充实自己的相关能力。否则，单靠思维导图是没用的。

1、选题：好的选题是论文成功的一半，你一定是在现实中发现了一个什么东西，但现有的理论解释不了，你才去发展一个新的理论。

2、培养学生查找和阅读论文的能力。学生在撰写毕业论文之前，阅读专业论文量少，仅限于课本教材。因此，学生对撰写毕业论文的方法、结构和格式等了解不足。针对这些问题，有必要知道学生获取文献的途径。

3、通过鼓励学生提前完成选修课程的学习，在四年级上学期有一定的空闲时间开展毕业论文的前期工作，从而延长毕业论文执行时间，提高毕业论文质量。

4、提前开展与毕业论文相关的宣传工作鼓励各代课老师以及班主任提前对学生讲解毕业论文课程的重要性，必要时可在三年级下学期末或四年级上学期初开设关于毕业论文课程讲解的课程或讲座，让学生提前认识毕业设计课程的重要性、了解毕业论文的考核标准。使学生在做毕业论文时能够有备而战、进而保证毕业论文的完成质量。

论文写跑题了，咋能圆回来呢

跑题了，等于白写了啊。只有2个办法。

一是，重写个提纲给老师看下，通过后再写论文。这个是下策。二是，如果可以换题目的话，那么根据你写的内容拟题，选择一个内容和题目对应的题目，这样就不跑题了。其他也别无他法，没有良策。第二个方法是切实可行的。

毕业论文偏题怎么办

整体偏右的论文可以通过以下方式进行调整：修改文章结构和语言表达，使其更加平衡。偏右的论文往往过于注重一些细节问题，而导致整个文章结构和内容失衡，因此需要从整体上进行修改。首先，需要明确论文结构，确保每个章节和段落之间的内容逻辑清晰，有条理。同时，要注意语言表达的平衡，不能出现连续大量使用某些词汇或长句子的情况。其次，可以请同行或者导师进行修改意见，多听取不同角度的建议，从而进一步改善整体文章框架和结构。最后，还需要仔细检查论文格式，确保符合学术规范，如字体、行距、页边距等。

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