style="text-indent:2em;">大家好，关于大学生该怎么确定就业方向很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于学校的方位图怎么弄好看的知识，希望对各位有所帮助！
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大学生该怎么确定就业方向
大学生毕业后最为重要的形式就是就业，每年考研的学生只有10%，90%的学生要面临就业的压力，因此如何再就业方面上定位显得至关重要，为此，根据我在高校的20年工作经历，提如下几个方向：
第一，根据专业找工作。这是一个基本的方向，大学毕业，所学专业将成为你个人的终身能力。大部分的人都是从事自己的专业。在这个行业，自己工作起来相对要熟悉。
第二，根据自己的兴趣。有些人虽然大学毕业，但是对自己的专业并不满意。但是在大学期间有没有转成其他专业。这种情况下，如果在大学期间能够在自己感性的方面进行自学或者其他方式提高，找工作的时候，可以根据自己兴趣进行就业。这样将来工作会相对轻松。也不会感到厌倦。
第三，根据地域定位。找工作时候，很多人将就业所在地作为了一个定位。有些人喜欢一线城市，有些人喜欢二三线城市。也有一些人喜欢小城镇的生活。这个要根据自己的喜好进行考虑，衡量；
第四，行业定位。有些专业是对应某行业，但是有些行业并不对应一定的行业，比如说秘书、行政管理、会计等等。他们的工作不固定在某个行业，可以选择行业。
第五，待遇定位。每个人就业的时候都有一个待遇定位。甚至会去查往届的毕业生薪酬水平，或者看全国的薪酬水平。当然，每个人由于生活状态不一样，对于薪酬的期望值也不一样。但是薪酬是个相对的概念，不能固定说一定要找到多少钱的工作才去，否则就不去。主要分不同的职业、不同的地区、不同等级。要充分考虑到长远发展进行定夺。
第六，情感定位。大学期间，很多人找了男女朋友，毕业的时候都希望能够在一座城市里面工作，但是在，这样的机会也不是非常的多，很多时候好点的工作可能就是不能在一起，这个时候就要衡量了。情感所处的位置，有些人为了情感可以放弃好的工作，而有些人更为现实，可能会为了更高的工资而放弃感情。
总之，大学生就业是一个非常重要的行为，也是一个非常复杂的行为，最后能够决定你找到一份什么样的工作是综合了各个因素的结果。
孩子刚上初一，学不好地理怎么办
自我介绍
我是大学地理老师，平时在大学的主要工作是培养初中地理教师，对孩子上初一觉得地理特别难，学不好地理，我能提出一些有效解决办法。
前言首先，我想强调的一点是，我们在上初一的时候，所学的地球和地球仪、大洲和大洋、天气与气候，是整个初中地理最难的部分，所以孩子学不好这部分内容是正常的。
学好这一部分的方法(一)首先，在课堂上一定要认真听老师讲课，这一部分内容非常考验老师讲课的功底，老师必须多采用视频或动图介绍的方式，才能把这部分内容讲明白。比如地球自转和公转这部分内容，地球本身自转的同时，还绕着太阳公转。如果仅是用静止图片展示这部分内容是无法让学生直观的感受真实情况。另外，由于地理属于小科，很多的学校不太重视地理，这就要求我们自己在网络上搜索相关的视频资源来学习。我自己也录制了初中地理同步课，你们也可以去试听一下，其中，着重采用了动图或视频的方式讲解。
(二)当基础知识夯实以后，就要多做题，这里一定要强调，一定要多做历年真题，历年真题是往年各个地区出过的考题，这些考题都是有一定难度的。我们要多做历年真题的原因是我们未来要参加地理中考或会考，平时必须要以地理中考会考考题作为平时的练习题，这样在上考场之后，才能熟悉考试难度，了解出题方向和角度。对于历年真题的重要性以及如何使用历年真题的详细介绍，可以参见我头条另一篇回答。
全国各地区的初中地理中考会考历年真题可以去市面上购买比较有名的练习册，这些练习册都是根据考点进行分类的。
我也录制了初中地理的考点视频课，主要讲的就是考点以及考点对应的历年真题，这些考点都是我多年经验总结出的高频考点。整个初中地理考点课一共300多个视频，讲了260多道考题。简单的考点配备了三道真题的讲解，困难的考点配备了五道到七道历年真题的讲解，我讲解的非常的详细和细致，真正可以让学生做到学完我的课程以后，无需再学习其他任何资料。只要孩子喜欢听我的课，地理高分问题不大，感兴趣的同学或家长可以试听一下。
大家认为将来教育发展的方向是什么
未来教育发展的方向，我觉得从生产力发展需求的角度来看看教育发展的两个阶段，这也是我在教育杂志上看到的，现供大家分享:
第一阶段：知识教育。
在这个阶段，人们渴求的是掌握知识，掌握现代化发展的相关知识。因此也就有了“知识就是力量”、“学好数理化、走遍天下都不怕”等口号。
在知识教育阶段，进入更好的学校、掌握更多的知识了人们追求的重点，那么，应试教育也就应运而生，通过传授知识、考核知识掌握程度来选拔人才，让少部分人能够接受更进一步的知识教育，各种以题海战术为核心的课外辅导机构也乘机发展起来。
如果知识更新的步伐比较慢，一个人在学校里所学的，基本上能够应付工作的需求，那么，知识教育还是能满足生产力发展的需求。然而，当社会进入信息化时代之后，知识的更新速度非常快，一个人在学校里所学的知识，很多都已经过时了，学完之后根本就用不上。这种情况下，如果还是继续话大量的时间来掌握过时的知识、花更大量的时间来对那些未必有用的知识进行反复练习的话，明显就不符合生产力发展的需求了，而传统的教育培训机构也因此面临着转型的巨大压力。
知识和信息的快速更新、生产力的高速发展，会大力地推动我们的教育从知识教育阶段迈入下一个崭新的阶段。
第二阶段：能力教育。
在我们当前的社会阶段，信息技术蓬勃发展，各种各样的新信息、新知识铺天盖地向我们涌过来。而学校孩子们所学的教材注定跟不上信息时代发展的步伐，这个时候，如果还是以教知识为主的话，必然是不能满足社会生产力发展需求的。
这个时候，知识教育就会在生产力发展的推动下，向能力教育阶段过渡。在我们当今的时代，一个企业所需要的人才，是能够快速吸收各种最新知识、能综合运用各相关领域知识、能灵活处理人与人之间各种复杂关系（管理、营销、宣传等）的新型人才。
这个时候，我们需要的是有能力的人才，而不是有知识的人才。因为知识是死的，能力是活的；知识可能是过时的，而能力可以帮助我们随时吸收新的知识；以前所学的知识总是不够用的，而能力能够帮助我们不断拓展知识面；一个人的知识总是有限的，而能力能够帮助我们调动群体的智慧。
在信息时代，为了让工作做得更好、更有效率、更有成绩，我们需要的是能真正迎合时代发展，有足够能力把工作做好的人。因此，社会关注的更多是能力，而不是知识、更不是分数。
现在，很多人都在呼唤素质教育，其实“素质”这个词语包含的内容过于广泛，素质教育要落到实处，一定要从能力教育开始入手，尤其要从学习能力的教育开始。
在生产力发展的推动之下，能力教育阶段发展到一定程度之后，会慢慢发展到兴趣教育、心灵教育阶段，那可能是很多年以后的事情了。现在，已经有一少部分先知先觉的人，开始明白学习能力教育的重要性，开始努力推动高效学习方法的传播与应用，正在试图掀起一场关于大脑的启蒙运动！虽然，加入到这个运动中来的人还不够多，所发出的声音还是很微弱，但是，“星星之火可以燎原”，相信在未来，会有越来越多的有识之士加入到这个行列之中来，也会有越来越多的资金注入到这个领域中，共同推动我们的社会从知识教育阶段向能力教育阶段发展！
历史的车轮正滚滚向前，能力教育发展的趋势不可阻挡，大家快跳到“记忆培训”这只巨大的碗里来吧！
大三上了，很迷茫，不知道怎么选择，求建议
这是常见现象，过去的人都有点发言权。
怎么办取决于两个方面：自己的想法和现实的情况。
看题主第一方面就是：没想法。
重点讨论第二方面。
1.名校好专业。优先找工作，深耕领域。
2.名校一般专业。能就业先就业，不能抓紧转行或者考研。
3.一般学校好专业。容易就业，且在好企业就业，优先。不能就业，转行或者考研。
4.一般学校一般专业。尽早准备考研考公。
有家族企业或者单纯有钱，不在上述讨论范围，优先考虑就业后创业。
文章到此结束，如果本次分享的大学生该怎么确定就业方向和学校的方位图怎么弄好看的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
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