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网课老师怎么安排能吸引学生
关于这个问题。网课从字面上理解就是通过网络来上课。网课最大的优势是不受时间和空间限制。
网课的形式,可以多种多样,比如,通过各种平台进行直播,现在比较常见的平台有钉钉、QQ平台、抖音等。微信主要是以语音的方式进行教学。或者就是利用常见的社交软件上传文本、图片、音视频资料,在老师的指导下进行学习。最容易操作最简单的就是微信和qq,但是微信有一个不足,不能够上传较大的文件,视频一般就是两三分钟左右。
网课老师要吸引学生,要从以下几方面去努力。
如果是做直播的话,要保证网络畅通。一是要了解绝大多数同学们使用的手机、电脑的配置。二是要保证在平台上授课不卡不掉线,平台操作起来,简单实用。试想一下,如果一堂网课,相当部分学生的手机出现卡机,半天出不来,这样折腾两三次,估计学生也就没有什么兴趣再去听你直播网课了。
老师要提前做好各方面的准备,包括熟悉平台的各项功能。特别是直播课程,还要提前做好调试。
老师还要向线下备课一样,精心准备教案,上课的素材。俗话说良好的开端是成功的一半,网络教学开始一定要非常吸引学生。因为线下课程的话,学生处于你的监控之中,你还有机会扭转局面。线上课程的话,学生基本上不受你的监控。
因为是网课,我们可以充分利用网络上的资源,进行生动多元的教学。平时可以准备一些录屏软件。如果遇到网上比较好的视频资源,我们可以下载或者录屏,录屏后进行剪网络课程。
因此,特别要注重精选视频等学习材料,充分发挥出网络教学的信息量大、可以直观生动演示的优势,了解学生的爱好,结合自己线下教学的经验去整合网课。
直播间怎么显示好评
直播间如何显示好评,下面给出如下几种方式:1.使用观众的回复内容,将好评留言展示在直播间的弹幕或者评论区。2.在观众互动区域中,增加专门的好评区域,将观众的好评信息集中展示。3.在直播间增加奖励激励机制,例如只有当观众给出好评时,才能获得一定的优惠、礼物等。
4.鼓励观众参与更多的活动和互动,例如抽奖、答题、点赞等,成功参与的观众将会被优先展示在直播间的好评区域。
总之,在直播间中展示好评,需要结合直播内容和观众互动情况,采用各种方式将观众的好评与观众互动结合在一起,让观众可以在直播间里感受到更多的互动和激励。
教你怎样写字又快又好看的要领
浅说一二。不讲理论,只说道理和方法。
(一)拎清程序步骤――先写好,再求快。最主要的,就是把楷书的基础先打牢。东坡曾言:书法当自小楷出,岂有正(书)未能而以行、草称也?我赞同书法学习先由楷始的观点,楷书既像是骨,又像是胚,正书好了,上下左右、坐卧俯仰变成其他书体也才不会丑。
当然,先练楷书并非真理,比如,虽未经过楷书系统学习的人,但正书基础不错,字很规矩大方,也可以跳过楷书直入其它的书体。
(二)书体的选择――优先选择行楷、行书。草书如立,行书如行,草书如走(跑)。由楷书转入其他书体,草书相对而言门槛稍高,法度技巧难于掌握,而行楷、行书入门相对简单,也便于上手。因此,想要把书写速度提上来,行书是比较科学的。
楷书写快起来,未必就是行书。别着急,由楷入行,还是要认真习学一下行书的法度技巧。行书的笔法、结构、结体,与楷书还是有较大差别的,先临一段时间的行书法帖,深化一下理论认识,调整培塑新的书写习惯,这样便于克服一些固癖动作,确保由楷而行不失法度的“平稳过渡”。
(三)最有效的方法――大量抄写古文典籍。正书底子有了,行书的法度有了,剩下的就是真刀真枪的实干――抄书。抄书是有讲究的,为什么要选择古文典籍而不是报刊杂志?一是古文典籍自身所蕴藏的文化涵养,会更容易带你进入到雅而上的氛围,有的朋友笔墨之前必先净手,一个道理。二是便于认读繁体字。
临过帖的朋友都知道,逐字临与逐行临,感觉是不一样的。大量的抄书训练,不仅能强化单字结体的肌肉记忆和书写习惯,也更便于兼顾行气与章法,这个比对着一些《集字帖》来临写,效果要好的多。
抱庸妄谈。(插图为抱庸硬笔习作)
怎么才算优质视频回答
您好,我是土豆哥,很高兴能回答您提出的这一个问题。我认为一个优质的视频回答,应该具备以下几点:
第一:回答一定要真人出镜,画面清晰、不抖动,画面、背景一定要整洁干净,不零乱。最好是坐着回答问题,眼睛直视镜头,整个视频连贯流畅,声音宏亮不卡顿。
第二:视频时长最好在1~2分钟之间,1分钟以上,但是不要超过2分钟。
第三:开头要做个自我介绍,比如“您好,我是土豆哥,来自山西,很高兴能回答您提出的这个问题。以下就是我对您这个问题的回答”。
第四:逻辑清晰,先表明你的观点,然后有条理的阐述你的观点,第一怎么样,第二怎么样。分条、分层次的来阐述你对这个问题的看法。
第五:然后再概括一下你对这个问题的看法,比如“总之我认为怎么样怎么样”。
第六:最后,可以这样说“以上内容就是我对您这个问题的回答,希望能够帮到您,谢谢”,作为结尾。
以上就是我认为一个优质视频回答应该包含的内容,谢谢。
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