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幼儿园老师打小孩的脸，我应该怎样去沟通呢
沟通管用吗，还不转学？有的老师根本不管孩子的感受。把小孩儿不当人看。
我们家孩子开始在保定上学来，是北京连锁的一个幼儿园，老师特别好，真的是上学一天都没哭过，有的时候有点不高兴，但也不会哭。我见过老师怎么哄哭的小孩，真的就是领着一个抱着一个去操场溜达着玩，还给拎着水杯，随时喂水。不哭了再回教室。孩子尿了拉了全给洗裤子，干不了怎么办呢？就给用吹风机给吹干了。孩子们都特别喜欢老师，就跟朋友一样的说知心话。
后来因为我家孩子是沧州的户口，大班回沧州上学。孩子一下就受不了，天天哭着上学去，每天都不想去，我家孩子是那种特别老实的类型。就是因为老师打人，他害怕，所以天天担惊受怕的。直到有一天老师打了我家孩子，原因是跟孩子一桌的几个小朋友上课说话了，误打了我家孩子一下，我家孩子上课不说话，特别听话，老师也没有道歉。我就给孩子转学了。孩子小也是个人，也有自尊心，不能因为他小就可以随便欺负。
手机怎么把花草拍美
怎样寻找故事，拍摄”一叶知秋”
谢悟空问答邀
金秋季节，五彩树草，落叶飘飘，如何寻找，展现其美，力争做到，哪有故事，用心拍好。一叶知秋，三叶到老，拍叶故事，敬请指导。
一、故事一【为你守候】2020年10月20日，我去沈阳棋盘山东湖度假村学习时发现，教学楼门口处一株大树干上爬满了三叶地锦，形成一道美丽的风景，带给人们美好的心境。21日，一天的秋风秋雨过后，地锦树叶飘落满地，只有一片叶子仍然坚守在树半腰处，特别显眼，耐人寻味，心中喑自赞美这些红叶的华彩谢幕，更欣赏这一片小红叶的风雨守候。为此我便在下午课后拍摄了这幅小品，表现对叶之欣赏，对秋之赞美。
【为你守候】时间：2020年10月21日。地点：沈阳市棋盘山东湖度假村。设备：oppor11s。参数：焦距4.27，光圈f/1.7，快门1/125，1lso32，后期Snapseed滤镜等。
二、故事二【苹安校园】2020年10月30日清晨，在沈阳市法库县第三幼儿园内的洁净的柏油人行路上，一叶苹果树叶飘落下来，落在了路的中央。不知是让人欣赏，还是迎接孩子们入园，或者预示这是一座平安校园。送孩子上学的人来人往，却无一人踏踩这只漂落的苹果树叶。见状，我便拍了下来，以记录这心境：赞叹这叶之美，这人之文明。
【苹安校园】时间：2020年10月30日拍摄。地点：辽宁省法库县第三幼儿园，设备：oppor11s。参数：焦距4.27，光圈f/2·6，快门1/125，1lso34。
三、故事三【你下去吧】2020年10月8日，我在法库县东湖新城沿滨湖公园散步，当时秋风吹拂，一黄栌树叶飘落后挂在蜘蛛网上，蜘蛛赶忙爬过去探寻，它一看是树叶，便迅速用爪子摘掉叶子上的蛛丝，并将它推掉了地下。树叶诚然是秋的代表，似乎蜘蛛已知秋叶飘下，秋天来了，虫子少了，能捕捉的时日也不多了，快该休息了。
【你下去吧】时间：2020年10月18日拍摄。地点：辽宁省法库县东湖新城，设备：oppor11s。
四、三点体会一是寻找故事。秋季，叶子掉落，往往就是秋的到来，然而大千世界，什么都拍，没有生活，没有特点，缺少故事，便没意思。所以要想方设法，寻找故事。
二是善于观察。要勤走多看、细心体会、反复琢磨，发现有故事、有情节、有意义的与秋叶相关连的事物，确定拍摄对象。如【为你守候】，多少人课后都在此休息，却视而不见，我发了片子，他们说好玩。
三是及时拍好。要及时发现，迅速敲定，尽早拍摄。因为大多故事是有时效性的，有的甚至稍纵即逝，如蜘蛛推掉树叶一事。我发现后马上拿出手机就拍，便得此片。
【眷恋】2018年秋拍摄于丹东市银杏大街。器材：尼康D500，中长焦镜头70-200mm。参数：光圈f/2·8，快门1/125，lso100。
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有哪些适合幼儿园小孩子看的连环画
可看的很多比如一下几点！
天线宝宝
大耳朵图图
海绵宝宝
猫和老鼠
西游记
蓝精灵
白雪公主和七个小矮人
米老鼠和唐老鸭…………
孩子回来和我说在幼儿园字没写好被老师用笔打手，该怎么办
放轻松，虽然心里很气，但一定要控制情绪，不要在孩子面前凶老师，让孩子心里觉得老师坏，不是好人，一旦给孩子造成老师是坏人的错觉，那很长一段时间会影响孩子的学习兴趣，不要告诉我，您想让孩子和老师互相讨厌彼此，不要想着孩子是超人，讨厌老师，还能学习好坏老师的那门课。
长远的想，孩子小手被打了一下，从此换来的是孩子那工整可爱的笔记，这样不好吗？在该立规律的年龄，一定不要小事变大，搞混孩子的是非观。一般来说，老师和孩子没有深仇大恨，不会针对孩子，用打孩子。
现在每家每户孩子都少，家长舍不得动孩子，老师其实也不敢动孩子，不到万不得已，她们不会冒着得罪家长，得罪园长的风险，打骂孩子的。要相信老师的出发点是好的。家长要做的，就是开导孩子，坐姿端正点，写字工整点，慢慢孩子写字好了，老师也就放心了。
人无完人，不要让孩子觉得，别人说不得他，尽管每个孩子都是独一无二的，但这不影响他们不完美，他们是可爱的，但同时是需要教化的，家长没想到的，老师来补充教化，何乐而不为？
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