本文目录

1. 抖店个人店怎么上传商品
2. 怎样录制微课快速高效
3. 怎样快速沤肥
4. 有什么搞笑的梗

抖店个人店怎么上传商品

抖店个人店上传商品方法如下：

1.登录抖店个人账号，进入店铺管理页面；

2.点击“商品管理”，进入商品列表页面；

3.点击“新增商品”，填写商品名称、价格、库存等基本信息；

4.在商品详情页面，填写商品的详细信息，包括商品图片、描述、规格参数等；

5.设置商品的分类、标签、运费等信息；

6.点击“保存并上架”，商品即可上架销售。

注意事项：

1.商品图片需要清晰、美观，最好是白底图；

2.商品描述要详细、准确，尽可能展示出商品的特点和优势；

3.设置合理的价格和库存，避免出现售价过高或库存不足的情况；

4.商品分类和标签要选择准确，方便用户浏览和搜索；

5.运费设置要合理，避免影响销售。

怎样录制微课快速高效

怎样快速的高效融资微课？你的关键词就是快速高效。微课怎样来录制呢？微课就是用一段视频讲解一个简单直接的知识点的小视频。要想快速的录制小视频，那么第1首先你是要有设备。第2你要有内容。

我们来讲一下你需要的设备。最快最快捷的模式小视频，微课的方法，那么就是利用我们的手机进行快捷录制，对着我们把一个问题讲清楚，或者用一张纸把我们想讲的问题边讲边写不下来，这样就成了一个小的微课。打呢这个方法呢，是属于录制。

不过你对电脑也很熟悉，那么也可以采用录屏的方法也很快。啊，你可以用一些专业的毒品软件，比方说卡丘萨，录屏大师，钉钉直播课101慕课都可以快速的录制微课，连我们的PPT，微软的PPT也可以录制微课。

现在我们讲一个PPT的录制的方法。打开我们微软的2010版本以上的PPT，然后打开解说的方式，然后把我们的录音录制完以后，然后导出为MP4就可以。

如果你是利用录屏大师来进行录屏，那么也就在我们的屏幕上上写写画画或者是用PPT或者本来想讲的内容，勾勾画画讲解出来，然后就变成了你的视频，讲完录完就结束就自动生成视频。

最近我发觉用101PPT也可以录制视频，你打开101的录制视频，对着你的幻灯片把一个问题讲解完，然后结束录制就得到你的视频，很方便。

讲解用钉钉直播录制微课。打开钉钉直播，他有三种直播的方式，这是视频方式，录屏方式和专业方式，那么你用地视频方式那么直接照着自己对着讲完一个问题，那结束就得到你的视频微课，如果是按第2种方式你是录屏了，那么就跟前面用PPT的方法是一样的，把一个问题讲完展示结束，就知道你的微课，因为你是直播，那么这个微课最后是通过钉钉群里面的，把我们的微课下载下来就得到我们的视频的微课。

稍微要专业一点的，你就利用一下卡秋莎这个软件来录制，我们的微课跟前面的方法一样，可以对着自己录，也可以对着屏，可以用录屏的方式，那么这个口头上呢，它是可以把这个最后简单的做一些视频剪辑和音频处理的稍微要费时一点，当然相对于专业软件来说，这个也比较是快捷的方位，方法来制作微课了。

前面讲的这个录制的一些软件的和基本的操作方法，那其实你要录的视频，最关键的是你要组织好你的视频的内容，你要讲什么知识点从哪里开始讲，怎么吸引人注意，怎么把这个知识讲清楚啊？时间不要超过8分钟啊，6~8分钟应该是最佳的时间。

怎样快速沤肥

所谓沤肥，就是利用能提供植物养分的材料，其中大都是废料，通过沤制、发酵、腐熟后，形成可被植物吸收利用的肥分的过程。

粪肥被认为是最好的有机肥，不仅含有植物需要的主要元素，还含有植物必须的重金属及稀有元素。其次是饼肥，如豆饼、菜籽饼、棉籽饼、芝麻饼等，经过沤制后都是养分全面，肥力温和的好肥料。动物内脏及下脚料、骨头(粉)、蹄角等，含磷钾成分较多；疏菜下脚、豆角壳、淘米水等也是很好的肥料；草木灰则是较好的钾肥，入冬前使用，有利植物越冬，如此等等，可以说沤肥材料无处不在。

高效快速沤肥

1、材料收集

将收集的农家肥按其水分含量加适当载体，比如木屑、稻、麦等碎秸秆，或碎等等。

2、发酵菌制剂

按照每吨农家肥加2千克发酵菌制剂，拌匀，并堆成高70-80厘米，宽1.5米左右，长度不限，并轻轻拍紧。

3、做好防晒

堆成后防止淋雨和太阳直射，堆上可盖一层草。

4、发酵

先让其自热发酵。2-3天后，堆温可达60℃，堆温与外界温度有关，温度越高发酵过程越快，所以最好避开冬季。然后将堆翻动１次，再过3-4天堆温可达70℃以上。而后5-7天翻动１次。以堆温在翻后不超过60℃，农家肥水分在30％以下，21天左右发酵即完成。

肥料的一般沤制方法

肥料的沤制很简单，少量沤肥只要将用来沤肥的材料装入大口容器中，加水充分浸没，有些干料要多加水胀泡，并且水要有部分余量，然后将盖子盖好并略为旋好，并留有透气余地，因发酵过程中会释放气体，盖得过紧容易将容器胀裂，不盖好又容易长蛆。

沤制时间宜长些最好，夏天温度高发酵容易，一般1~2个月即可沤好，冬天沤肥，则应沤至来年开春使用。沤制好的肥料一般是原来颜色改变、变深，有些变为黑色，有些变成酱色不等。腐熟是有机肥料分解过程的一个阶段。在这个阶段，有机物已经变到不能辨认它原来的形态，成为一团黑色松软的物质，有时有臭味，在原重量上失去原来的四分之三，在碳氨比率上变得较小。有机肥料施用前要强调腐熟，是因为没有腐熟的有机肥料中，所含的养分形态绝大部分是迟效态的，作物不能直接吸收利用。不经腐熟的有机肥施入土壤中，不仅肥效差，而且还会滋生杂草和传播病菌和虫卵。因此，有机肥料腐熟的目的是为了释放养分提高肥效，同时避免肥料在土壤中腐熟时产生某些对作物不利的影响，特别是产生的高温，容易“烧苗”。

有机肥料为什么要腐熟？

有机肥料的腐熟是一个复杂的过程。有机物质在土壤微生物作物下才能进行矿质化和腐殖化的过程。要使有机物质分解，释放养分就必须依靠微生物的活动才能实现。

在腐熟过程中，有机物质的分解与合成是同时进行的。一方面，一些有机物质由复杂的形态转变为简单的形态，由不溶于水的物质转变为水溶性的物质，从而提高养分的有效性，使养分易被作物吸收利用，这就是矿质化作用；另一方面，一些简单的化合物或分解过程中的中间产物，在微生物的作用下，重新合成为复杂的化合物，最后可合成为腐殖质，这就是腐殖化作用。因此，腐殖质的产生是有机肥料腐熟的重要标志，其含量的多少与有机肥料的质量有密切的关系。

施有机肥能改良盐碱地：

盐碱地的共性是有机质含量低，土壤理化性状差，对作物生长有害的阴、阳离子多，土壤肥力低，作物不易促苗。

施用有机肥能提高土壤肥力，改善土壤结构，减少毛细管水运动的速度和水分的无效蒸发，有明显的抑制返盐效果。施用生物有机肥后还能增加土壤有效钙的含量，同时微生物分解有机质产生的有机酸也能使土壤吸附的钙活化，加强了对土壤吸附性钠的置换作用，导致脱盐脱碱。在生物有机肥的作用下，盐碱地的有害离子含量和pH值明显降低，土壤缓冲性能增加，提高了作物的耐盐碱性。

盐碱地不易发苗，施肥总的原则是增施生物有机肥，适当控制化肥施用。基肥要多施有机质含量高的生物有机肥，减少化肥施用量，而化肥尽量不靠近种子，以免增加土壤溶液浓度，影响发芽。追肥根据情况，及时施入，避免过量。在有条件的地方，可以大量采用秸秆还田，种植耐盐碱的绿肥等办法，减少盐碱对作物的危害。

粘土地施用有机肥的好处：

粘土地一般含有机、无机胶体多，土壤保肥能力强，养分不易流失。但粘土供肥慢，施肥后见效也慢，这种土壤“发老苗不发小苗”，肥效缓而长，土壤紧实，通透性差，作物发根困难。这种土壤施用生物有机肥，通过丰富的有机质和有益微生物的活动，改善土壤团粒结构，增加通透性，提高保肥保水能力。这类土壤性质发阴，如施用少量经腐熟的马粪配合生物有机肥，效果会更好。

粘土保肥能力强，化肥应与生物有机肥配合施用。单独施用化肥，若一次多施尤其是多施氮肥，因养分不易流失，后期肥效充分发挥出来，容易引起作物贪青晚熟，导致病虫害发生和减产。

砂土地也能用有机肥：

砂土地一般有机质、养分含量少，肥力较低，保肥能力差。但砂土供肥好，施肥后见效快，这种土壤“发小苗不发老苗”，肥效猛而短，没有后劲。

砂土地要大量增施生物有机肥，提高土壤有机质含量，改善保肥能力。由于砂土通气状况好，土性暖，有机质容易分解，施用未完全腐熟的有机肥料或牛粪等冷性肥料受影响比粘土地要小。有条件的地区可种植耐瘠薄的绿肥，以改良土壤理化性状。

砂土地施用化肥，一次量不能过多，否则容易引起“烧苗”或造成养分大量流失。所以砂土地施用化肥，必须与生物有机肥或其他有机肥配合施用，而且要分次少量施用，即“少吃多餐”，以提高肥效，减少养分损失。

有什么搞笑的梗

我妹妹上小学一年级的时候，一次语文考试，考到了歇后语，当一天和尚撞一天钟——（）。全班没有一个学生答出来的，都留了空白，哎，偏偏我妹她就很不一般，填了一个我到现在都能笑岔气的答案。

放学回到家，我妹拿出语文试卷，哭着对我和我妈说:“今天老师喊我到办公室拿考卷，并且还在办公室全体老师的面前把我的答案读出来，所有的老师都在那儿大笑。”

我就纳闷了:“给我看看，什么答案，能让老师笑成这样。”

我妹指着那条歇后语，我的天，差点给我笑岔气。当一天和尚撞一天钟——（早晚练成铁头功）。那时候十几岁的我笑得是前俯后仰，现在每次提起这个事情，还会治愈我一天的坏心情。

不过这事情能怪她吗？真事还真不怪他，要怪也得怪我爸，90年代，我爸也是个时髦爹地，家里置办得像个唱卡啦OK的，一台现在看来略显笨笨的DVD，还有两个立式大音响。就现在那俩大音响还处在那，我爸说了，那是古董。

那时候我爸有事没事就是街上影音室租借光碟来家看，他最最喜欢的就是那部李连杰出演的《少林寺》，并且他能做到一星期看三四遍都不嫌烦的，年幼的我们每天晚上也会和他一起看，看得倒背如流。导致五六岁的妹妹脑子里把和尚撞钟和铁头功联系起来，这不，七岁考试的时候，就开始了自创。

现在每次提及此事，心情会特别的好，不是因为她被老师笑，而是因为她丰富的创造力和想象力给我们带来的快乐。如果当时我是她的老师，我会给她满分，这满分是送给她7岁的勇气和她7岁的纯真。

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