论《傅雷家书》中的教子之道(傅雷家书的教子之道有哪些)

家庭教育 染于苍则苍,染于黄则黄

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本文目录

  1. 有人说人前教子枕边劝妻,告诉我们不能随便说妻的不是,你认为呢
  2. 论《傅雷家书》中的教子之道
  3. 孟母三迁、断机教子等故事谈谈对今天家庭教育有什么启发
  4. 人前教子,家长做错了吗

有人说人前教子枕边劝妻,告诉我们不能随便说妻的不是,你认为呢

这句话出自《朱子家训》,全句是:“堂前教子,枕边教妻,对症下药,量体裁衣”。“堂前”是正房的前面或者大厅,指代人前,代表的是公开、严肃;“枕边”指代“背后”,代表的是隐私、尊重。

整句意思是说:在孩子犯了错的时候,要正式严肃的训戒。妻子有什么不对的地方,不要当着子女或者别人的面说她,要在背后无人的地方,悄悄的指正,这是对妻子的尊重。

“枕边劝妻”蕴含了最简单有效的夫妻相处之道,具体分析如下:一、 枕边劝妻,有利于教育子女

子不嫌母丑,无论父母亲是什么样的,在孩子眼里都是最好的。如果当着孩子的面指责他爸爸或妈妈的过错,轻的会让他渐渐厌恶这个人,进而产生隔阂感,严重的会让他怀疑自己,把错引到自己身上。

二、 枕边劝妻,有利于家庭氛围融洽

背后指正,就算争吵起来,也只有你们夫妻俩知道,缩小了发生争吵的范围,将争执的危害降到最小。无论结果如何,都比直接指正更有利于家庭氛围的融洽。

三、 枕边劝妻,有利于劝说成功

当你在背后指正妻子的错误时,她会体谅到你维护的用心,进而感觉到自己是被呵护被关爱的,会有利于你劝说的结果。毕竟谁都是要面子的,你维护了她的面子,她也会投桃报李。

其实不仅“枕边劝妻”,我们也应该学会“枕边劝夫”,这样夫妻相处起来才会更轻松有情趣。你觉得我分析的对吗?欢迎留言评论。

论《傅雷家书》中的教子之道

傅雷家书教子之道:

1、接受别人建议,谦虚。只要是真理,是真切的教训,不管出于父母或朋友之口,出之于熟人生人,都得接受。

2、保持心理卫生。多想想人生问题,宇宙问题,八个人看得渺小一些,那么自然会减少患得患失之心,结果反而舒泰,工作反而顺利。

3、坚强。只要你能坚强,我就一辈子放了心!只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击——不管是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的打击。

4、谨慎决定。用“民主表决”的方法,自己对事情作总结,到那时再做决定。

孟母三迁、断机教子等故事谈谈对今天家庭教育有什么启发

孟母断机和三迁教子是历史上的典范。环境对于孩子影响很大,与恶人处如入臭鱼之市场,与善人交如入芝兰之室。坏影响一旦形成很难改变!教子要严厉,剪断织布,教育儿子不要荒废学业,影响比喻半途而废可惜至极!

人前教子,家长做错了吗

感谢邀请。

中国有一句古话:“人前教子,背后教妻。”这句话应该是从《朱子家训》中的“堂前教子,枕边教妻”演绎过来的,也是中国传统的一种家庭教育方法,提倡当众教育孩子,引发孩子的羞愧感,进而改正错误。

时至今日,对于“人前教子”,我们需要批判地看待。我个人觉得人前教子并不可取。

人前教子也许能换来孩子的一时妥协,但并不能让孩子真正认识到错误,还容易造成孩子自尊心受损,影响孩子自信心和安全感的建立。

儿童在一岁半以后会出现自我意识的情感,比如羞愧、尴尬、内疚、自豪等。“人感到羞愧或尴尬时,对自己的行为就持一种消极态度,想回避别人,不希望别人看到自己的失败。”(《伯克毕生发展心理学:从0岁到青少年》)可见,羞愧感并不能让孩子认识到自己的错误,因为在这种情境下孩子关注的不是自己的内心,而是外在的环境和旁人的目光。孩子不会对自己的错误进行内省,就不会认识到自己的错误,更别谈彻底改正错误。

很多家长在孩子做错事情时不顾场合大发雷霆,批评指责孩子,甚至打骂孩子。殊不知孩子也有自尊,也有所谓的“面子”。“童话大王”郑渊洁曾说,“毁掉一个孩子最佳的做法就是摧毁孩子的自尊,将他贬到卑微的地位上。”

人前教子,把孩子的过失宣扬于众,会让孩子觉得丢面子,让孩子畏缩、自卑,甚至可能产生惧怕社会的心理,这样并不利于孩子的成长。

孩子犯错,家长若是实在忍不住要当众批评孩子,也要讲究方式方法,不能一味彰显家长权威,忽略孩子的感受。只有在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下教育孩子,才能有所收效。

首先,应该有意识地压制自己的脾气,蹲下身来陪伴孩子。孩子犯错,家长难免会怒从中来。这时我们应该有意识地压制自己的脾气,暗示自己此时发脾气最不妙。深呼吸几口气后,蹲下身来,与孩子在一起,这个动作本身能让孩子觉得有安全感。至少在孩子犯错的时候,妈妈是陪伴在侧的,而不是高高在上,只顾耍家长权威的。

其次,与孩子平等对话,注意批评的语气。不要一开口就呵斥孩子,这样容易让孩子产生逆反心理。尽量用温柔而坚定的语气,先对孩子的过错表示遗憾,“宝贝这样做妈妈觉得很伤心”;然后再同孩子分析他那么做的原因,“宝贝是不是因为……所以才……,妈妈知道……”,对孩子的行为表示理解;接着再指出孩子行为的不当之处及其造成的后果,并给孩子提出一个更好的行为建议,“我们这样……好不好”“你看看我们是不是可以这样做……”“我们可以先……再……,你觉得呢”。

最后,可以和孩子抱一抱,若是孩子打了别人或抢了别人玩具或侵犯别人其他的利益,我们还要鼓励孩子向别人道歉。若是孩子不肯道歉,那么家长可以再次代替孩子向对方道歉(事情发生后的第一时间家长就要跟对方道歉然后再教育自己的孩子)。等回家后,再找个合适的时机心平气和地跟孩子说起这件事,争取与孩子达成共识。

为人父母是一场修行,理论上的道理我们都懂,但实践起来就难多了。尊重孩子,培养孩子自信心,促进孩子健康成长,让我们一起共勉吧!

关于本次论《傅雷家书》中的教子之道和教子七不责家庭建议的问题分享到这里就结束了,如果解决了您的问题,我们非常高兴。

傅雷家书的最后一封信 将600元存单赠予保姆,不敢给儿子留一只表

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