大家好，今天小编来为大家解答为什么读书读不进去读着读着就走神发呆怎么办这个问题，关于读书问题的解决办法很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

1. 为什么读书读不进去读着读着就走神发呆怎么办
2. 怎么提高读书质量
3. 最好的读书方法是什么
4. 正处于学习的我，经常看书看不下去，有什么好的办法解决吗

为什么读书读不进去读着读着就走神发呆怎么办

谢谢邀请。读书读不进去，读着读着就走神发呆，说明你读书一无兴趣爱好，二无动力和目的。别说不愿意读，就是读也读不好。

首先谈读书的兴趣和爱好，一小部分爱好读书是天生的，大部分是受父母的熏陶和教导而逐渐养成的，孩子在读书的过程中，感受到获取知识的益处，领略了知识海洋带来的乐趣，逐渐养成爱读书的好习惯，而手不释卷。

在谈读书是否有动力和目的，对于一个读不进去书的孩子，其实他即没有动力，又没有目的，读书何用？他一不懂书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。更谈不上他读书是为中华而崛起，为振兴中华，以天下为己任之宏伟目标。焉能刻苦读书呢？

孩子不好好读书，家长有不可推卸的责任，我的养儿育孙经验告诉一些不爱读书的孩子家长，从幼儿就应该给孩子多读一些有故事情节的绘本，让他养成阅读，听读的好习惯。少年时给孩子树立一个正确的读书观，让孩子对读书即有兴趣和爱好，又有动力和目的，你说孩子能不好好读书学习吗？

怎么提高读书质量

(一)，生活中能够有所作为，(二)，社会中有所果实的贡献。这个应该就是对"读书`质量的提高吧。这个(一)读书能够回报家庭.父母上的经济收入也就是有所作为了。这个(二)，读书能够为社会创造产生出新的认知.新的创造.新的产物来，这果实不就是为社会做出贡献了吗？这个不就是读书质量问题的提高说明了吗。哈哈！[耶][可爱][大笑](读书，不论是围墙学府里的读书，还是社会大学天空下的读书。应该是只要有所作为，有所果实贡献的，就该是称有质量的读书(学习)人了吧？？？因为，我们的文明己步上有五千年吧！)

草层文盲者我谢谢邀答了，傻语愚识的我见笑了。

最好的读书方法是什么

好的读书方法有哪些？对于许多人来说，读书的障碍并非来自技巧方法方面，而是因为技巧方法以外的因素。比如，没有读书的习惯、懒散、缺乏耐力、学习目的不明确等。因此，在谈到读书技巧方法之前，首先应该解决这些问题，因为你不能踏踏实实地坐下来，就谈不上技巧方法问题。我国著名数学家陈景润先生在治学上讲究“三心”，对我等很有借鉴意义。哪“三心”呢？其一，要有信心。信心是个基础问题，有了信心，才能对自己将要采取的行为信得过，才能着手去学去做。其二，要有决心。决心比信心更前进一步，有信心的人，相信自己能够学好做好。有决心的人，则能相信自己一定能学好做好。其三，要有恒心。恒心表明一个人的耐力大小，有恒心的人，才能循序渐进、持之以恒、坚持到底。因此，学习上不能“三天打鱼，两天晒网”。这样，既消磨你的意志，也学不出效果来。此外，读书学习除了要有“三心”以外，还要注重一个“勤”字，即要养成勤奋好学的习惯。

正处于学习的我，经常看书看不下去，有什么好的办法解决吗

哈哈，兴趣是最好的老师！我不认为电子产品能对学习造成什么妨碍，你用它来干什么才是重要的事。用它来干什么，不还是你兴趣的问题吗？

你对哪科不敢兴趣？我找找，我写的因果思维里写了学科的用处和学习方法来着。学习能提升思维能力啊！学校的教育是有点问题，你多拿时间来看书吧！阅读思考本身能培养思维能力，人生的亏吃得也无非是因为思维能力不足，为了以后少吃亏，现在多看书吧！什么书都能看的。因果思维里还有阅读和思维缜密的训练，你要是想了解可以去我微头条搜一下。别焦虑，你能着急就是好事，专注力的培养也不是一天两天能形成的，是长时间阅读思考或者是自己兴趣爱好的培养生成的。

“因果思维4

汉字造字源于事物具象和事物之间的因果关系，汉字本有逻辑思维即线性因果关系推理在构字中。童年从启蒙识字到组词、造句、作文，是线性因果思维到关联因果思维的培养：字形、字音、字意是线性因果关系的理解；词组是双重因果关系的组合，和字意的理解一起组成基础的褒贬价值观训练；造句是因果序列与基础价值观的组合训练；阅读训练，是字词句的组合训练，提炼因果思维能力，并通过阅读揣摩如何通过简单推理形成价值观；记叙文写作，培养生活中的观察力，并将观察的过程回溯记忆作因果序列表达的训练；议论文写作，练习因果关系的推理和文字表达的明确程度，是以阅读量作铺垫在写作中训练思维的宽度和缜密度以及价值观的稳定运用。汉语言从日常生活运用到书本知识的学习，就是因果思维的渐进训练过程。字词句是汉语学习的基础，于因果思维建立非常重要。

???正因为人类人群因果相连，日常生活变化相对迟缓，以汉字为母语的使用者行事相对持重。以罗马字母为母语的人们因罗马字母更注重时态和主语人称变化，行为更注重时效和分工的主次。依此，决策者在管理中要注重各人基础思维方式不同带来的个人行为时效、分工理解不同，以各成员依思维特点搭档能使行为更准确、高效作为追求。至于粗暴地截取汉字部分成字，只要主语在前、句子成份不论次序排列，这样的文字构造形成的基础价值观造就迹近粗暴的思维模式。“竖子不足与谋”，可与共事，不可在决策上共谋，直到汉字使用精深的层次这个问题才可能有效解决。制造文字的源思维模式对使用者和使用民族的价值观、思维和心地的渐变、行为习惯都有影响。

???绘画：素描、速写、色彩的变幻，是用事物结构与事物在光影中的色度渐变训练人的观察细致度，中国工笔画尤其细致入微。汉字毛笔书法培养专注力，入静。舞蹈，训练用动作表达内心情感——动作是价值观的外显；歌曲，曲、词的情感表达是价值观同一性认知体悟的表达，唱歌是歌者用嗓音诠释自己从曲词引发的灵魂感悟。绘画和歌舞演艺科目不止是价值观和对某种文化价值观决定的思维模式下的行为学习和理解，也是练习如何表达自己的灵魂感悟，忧郁与期盼，快乐与未来。

???乐，和之至。即使价值观有差异，用于纯净表达真善美的音乐和绘画也能不受时空的阻隔引起人类的共鸣。当然，文明的承继是大道的共鸣，所以思维的链接也不受时空的阻隔。音的质感对人类来说是共通的：声的大小受健康状况的影响，音质却是人的本性展示。“禽无声，兽无音”是声音与心地品性关系的概率统计结论，“人之道，声音、动静，性术之变尽是矣。”所以同样，中平的乐曲让人心性平和，严肃庄重的曲调能使人心齐整，性格内向的人可以通过学习音乐、器乐用来练习表达内心感触。音乐不需要思考表达措词，调弦合心就能表情达意；五脏合五音，乐音、中国民乐能养心安神，健康才有快乐长寿。

???健康的身体是思维能长期稳定的基础，体育学科除了运动项目的规则和运动规范动作的学习，还应该是个人时间管理中如何安排健康作息、适度锻炼、养生的综合学习。内经《上古天真论》《四气调神大论》的学习是基础养生知识的灌输：防病在治病之前，再好的医保也不如不得病。大型体育运动除了展示地域居民平均体能，更是地域文化价值观的体现：成员的配合，实质是地域价值观造就思维模式的行为展示。

???“少年强则国强”，是说少年的体力、生活习惯及是否多方位引导少年的思维发展决定着一个民族和国家的未来发展趋向。民为本，教化为本，治本国盛！“众人守一状以求至智，未可冀也。”少年的思维建立过程中，生活内容越多样，感受越深刻越能促进思考和观察能力的持续发展。所以说“最好的教育是陪伴”：专注地陪伴能让孩子与家长有触发感悟、互相分享、用心倾听的时间。真诚地接纳和欣赏孩子，融入孩子的世界，每天有这一段亲密认可的时光能让孩子戒除对长时间游戏的心理依赖。家长也有了观察判断孩子天赋状况的时间；如果家长不懂天赋识别，那就请尊重孩子的个性发展，前提是保证孩子的安全、保证睡眠、保证健康。至于有没有休假、能不能陪伴，是社会整体价值观对人本价值观的认识和实施状况决定的，这在于社会整体价值观环境的设置；愿不愿意陪伴，由家长个人价值观中对自己繁衍、抚育责任的认识和承担决定。”

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。