style="text-indent:2em;">大家好，如果您还对提出中高考分流的人真的是为中国好吗不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享提出中高考分流的人真的是为中国好吗的知识，包括专家建议高考后分流的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
本文目录
提出中高考分流的人真的是为中国好吗
中高考分流，不是哪个人提出来的，是国家教育部门的决策，是符合当前中国国情的，当然对中国好。
2021中考新政策已出！面临分流的学生该如何选择
首先明确下我的建议：
第一，不论分流到哪里，中考必须认真对待，中考成绩决定你能去哪个中专学校，能选什么专业，能选哪种学制，分数越高，选择权越大。第二，继续学习，即使分流到中专，也不影响考大学。好好学，照样可以上本科。而且跟上高中的那波同学一样待遇的本科，毕业证含金量一模一样。第三，学生不用分心考虑这些，家长要提前行动，甄别选择合适学校和专业，为孩子铺好路。下面我就详细阐述下我的观点。
1.中考成绩不仅决定高中的选择，也影响中专的选择。经历过去年中专报名的家长应该还都印象深刻，中专招生之火爆超乎寻常，让很多家长都始料不及。也出现了很多诸如高分考生进不了优质中专学校，托关系进中专的情况，这在以前是不可想象的事情。今年的初三家长一定要注意这个新变化，要不然又要重蹈覆辙。
正是由于去年招生的火爆，也让很多中专学校意识到了生源问题不再是中专发展的掣肘，优质生源开始越来越多地涌进中专，因此提高准入门槛，设置更高的分数线一定会成为优质中专学校的招生策略。而检验优质生源最简单有效的标准就是中招成绩。因此，中招成绩成为了学生选择中专学校的敲门砖。
中专学校鱼龙混杂，办学实力差距很大，办学类型也很多，省属、市属，公办、民办，职高、中专、技校，各种类型学校都有；各校核心专业不同，省重点、省示范、省特色、高水平专业等林林总总；各种学制也是琳琅满目，1年制，2年制，3年制，3+2，3+3，3+4，五年一贯制；各种目标的班型也不少，升学班，就业班，雏鹰班等等。这些学校、专业、学制、班型的选择，都跟中招成绩息息相关。
成绩越高，选择权越大。有了高分，你可以优先选择省属公办，要知道，越是好学校，管理越严格，越规范；有了高分，你可以优选学校的核心专业，毕竟一个学校的核心专业才是它的最优势特色和核心竞争力，学生得到的不仅是知识和技术，还有平台，你只要足够优秀，省级竞赛、国家级竞赛甚至世界级技能大赛都会有你的身影，那时你的未来就完全改变了；有了高分，3+4、3+3、3+2以及五年一贯制这一类要求中招成绩的学制任你选择；有了高分，你可以优选升学班，为优质高职甚至本科冲刺，可以选择雏鹰班，为技能竞赛一展身手。
这一切都需要中招成绩作为基础，还是那句话，分数越高，选择权越大。
2.中招成绩决定你能报中专什么样的升学班，影响未来大学的选择。中专可以学技术，但是这不意味着中专就放弃了升学。相反，随着这几年国家打通职业教育升学通道，中职教育升学比重日渐增加，且呈现几何程度增长。以我们学校为例，前年毕业班生升学比例也就是20%多点，去年增加到60%，今年是80%。中专考大学已经成为大趋势，随着国家进一步推进应用型本科大学建设，未来可以选择的本科大学越来越多，通过中专考本科也不是啥多难的事情。
因此，如果你想要上大学，上好大学，中专设置的升学班就显得尤为重要了。升学班的升学率有高有低，自然收分也就有高有低，这就需要你的中招成绩这块敲门砖。
3.初中最后一个学期一开始，家长要开始行动了。自己孩子学习什么样的水平，家长应该是心里有数的，也可以跟班主任沟通下，看下自己孩子上高中的希望大不大。如果高中希望不大，或者是勉强，家长一方面要鼓励孩子好好学习冲一把，另一方面也要开始着手给孩子找中专学校和专业了。千万不要觉得没必要，还用老思想看待今天的中专，觉得是我危言耸听，亦或是只考虑高中，想等高中录取结束再说，待到那时，我告诉你黄花菜都凉了。
至于家长如何选择院校专业和学制，可以参考我的相关文章，写得很详细，有攻略，也有详解。
提供几个参考，具体如下：
过完年了，想上中专的家长得开始行动了，不知攻略，看这里
家长还按惯性思路选中专，你的孩子有可能没学上
中专升学班、3+2、三年制班各有特点，适合哪些学生，应该怎么选
还在纠结职高、3+2、中专升学班，不知道怎么选，看完分析再决定
政策不论怎么变，万变不离其宗，学习成绩还是决定因素，因此作为学生，啥都不用考虑，好好学习是硬道理。其他的，就交给家长去办理了。
中考50%分流是谁提出的
中考五五分流是教育部门提出来的。
因为在过去的教育模式中，全国统一的高考制度存在着地区差异性和不公平性，为了缩小各地区之间的差距，教育部门提出了中考五五分流的政策。
这项政策将高中入学的名额分为普通高中和职业高中，平衡不同类型学校的招生比例。
此举不仅有助于缓解大城市拥挤的教育资源，也能够给学生提供更多更灵活的选择。
我国高中分为普通高中和职业高业，这样分流有利于人才培养吗
非常有利，发达国家做的好的该学还得学。
从学生选择角度看，这样的分流给予了学生更多自己选择的权力。有很多学生已经难以跟上普通高中的课程，或者难以承受大学学费，或者难以忍耐普高＋大学的超长回报周期。这样的分流对于他们而言是很有好处的。
从社会生产上看，社会需要大量的技术工人，尤其现在年轻的技术工人更缺，读职高的培养周期显然短于普通教育，能更快产出相应的人才，提升效率。
从高等教育看，提早分流能够极大精简高校结构，也更有利于不同层次高校的目标定位，有利于高校整体教学质量的提升，尤其是研究型人才的培养将更有效率和连续性。
只有先做好决策，后面才能更好的布局。现在比较凸显的问题是，如何提升职高的质量，如何确保这一条路后续的发展空间。
如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
声明：本文内容来自互联网不代表本站观点，转载请注明出处：https://bk.77788889.com/11/62767.html
