本文目录

1. 初三化学怎么提升
2. 我参加的同学会，大家各种攀比，你怎么看这种情况

初三化学怎么提升

按理说我一个教数学和物理的老师，不应该来回答这个问题。事实上我的化学知识已经忘得差不多了，很多专业问题都要请教化学老师、我的中学同学或者我的学生。

我上中学时，化学一直没太学明白，所以我特别理解化学学不好的同学。但作为一个化学渣，我居然在不太明白的情况下中考化学满分，高中化学竞赛省级二等奖，高考化学接近满分，我想我可以把我逆袭的经历说一下，也可以给现在被化学折磨的同学提一些建议。

化学相比于物理和数学，最大的特点是需要记忆的东西比较多，逻辑性差。

化学元素虽然也有一定规律可循，但是每种元素都有自己的特性。各种物质是气体还是沉淀，可溶还是微溶，白色还是蓝色，有味还是没味，都需要单独记忆。这跟物理数学只要记住基础公式和套路就可以以一敌百显著不同。

回头想想，我最初学化学学的不好，就是过分的使用逻辑性和规律性去理解化学，总是试图像物理和数学一样，找出一套行之四海而皆准的法则，这种方式在物理和数学学习时非常有效。但是在化学上，我遇到了很大困难，我发现无论我如何用心的总结规律，也总是一次次被打脸。

最后我终于明白了，有一百多种化学元素，就有一百多种性质，有一百多种物质，就有一百多种颜色、气味、可溶性。

在一次次被打脸终于认怂之后，我更换了我学习化学的策略。

我开始背诵物质的沉淀、气体、可溶性、颜色等表。我会编出顺口溜背诵这些规律。每当我做一个问题时，就开始在脑子中搜索满足这个性质的物质。我开始背诵各种方程式，每当让我填空时我都能立刻想起这些方程来。

当我在做化学练习册时，遇到不会的问题，一般不会立刻看答案，而是在我脑子中搜索相关的知识点和性质，实在不会做再看答案。我会对着答案瞪眼看几分钟，问自己这个题没做出来，到底是自己背诵的东西不够，还是临时没有想到？亦或是对题目中明显的暗示没有足够重视？瞪几分钟，更新我的知识库。

我这样做了一个多月，化学居然有了飞速的进步。虽然有时候我还是不是很理解这种白色沉淀为什么一定是硫酸钡，那种刺激性气味的气体为什么一定是硫化氢，不过做题总是对，我也感觉非常神奇。

其实，初中的化学比较简单，只要多多背诵性质，再多多看看答案，很快就有很大提高，并不需要一定找老师补课什么的，又花钱，效果也不一定好。

我参加的同学会，大家各种攀比，你怎么看这种情况

经常看到这样的段子或者视频，看的次数多了，便觉得这样的事很烦。本人也参加过不少同学聚会，从农村小学初中同学会，到县城高中同学会，再到帝都的大学同学会，因为人群不一样，所以每个聚会谈话的内容也不一样。

小学同学，因为大都依然生活在农村，大家对于个人收入及生活状态比较关注，所以在一起的时候，多一些谈论收入的问题，以及在哪里干活打工，怎么怎么样，碰到好的机会，还会拉上同学一起去挣钱，不要说他们LOW，而这是普通人群找到幸福感的一种方式，没有刻意去宣扬什么，很普通的人际交流关系罢了。

我高中同学，80%都考上大学，与他们聚会，那种讨论生活的话题就少了，因为大家都分散在全国的各个城市，每个城市有着各自的特色，所以同学们之间更多的是做这种分享，了解天下之大且博，挺好。

帝都的大学同学会，因为大家都生活在一个城市里，共享着同样的信息，只是行业不一样而已，所以大家更容易谈论的是政治环境，社会环境及经济环境这样的大而泛的题目，当然，有些信息量大会与我们分享最新的动态与走向，让人耳目一新。

问题中提到这种场合，我还真没有碰到过，但是我老婆却老与我抱怨，说她朋友圈里她的同学今天晒这个房，明天晒那个车，这趟去美国，下趟去法国，今天吃牛排明天吃海鲜，一副天底下除了神仙就她（他）最幸福的样子，这种情况其实与题主场景提到情况大同小异，我也常常感慨，就我这些收入，真TM不好意思来晒啊！

个人的幸福，个人心里知道，比来比去，有什么意思。还给不给咱们这些低收入的人群留点生活空间？

真LOW！

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。