本文目录

1. 艺考摄影，想本科留学该去哪
2. 丰子恺自画像漫画分析
3. 日本研究生艺术留学院校有哪些值得推荐的呢
4. 大学的绘画（油画）专业都如何进行教学

艺考摄影，想本科留学该去哪

选择国家主要考虑留学资金和授课语种的问题。

丰子恺自画像漫画分析

“肖像漫画”又称“似颜漫画”，为集中描绘一个人颜面的艺术表现形式。根据人物的相貌特征、性格特点以及职业、突出成就等，运用大胆夸张、变形、打破时空限制等各种手段进行创作。以写神为主，用笔特别概括、简练。“肖像漫画”早在上世纪二、三十年代便已相当流行，许多有名的政界人物、大名鼎鼎的影星、卓有成就的学者，都被人反复画过漫画肖像。在这一时期，丰子恺也加入了肖像漫画的创作队伍。

丰子恺曾为《春晖》报刊画过数十张肖像漫画。《春晖》为浙江上虞白马湖春晖中学的校刊，1922年秋，丰子恺应其师夏丏尊之邀来此任教后，遂担当起该报的多项编辑工作。1922年12月16日《春晖》上发表的《子渊先生的演讲》和《女来宾—宁波女子师范》两幅漫画，是迄今为止发现的丰子恺最早发表的漫画。而他的肖像漫画也是在那时开始散登在此报上。

《春晖》半月刊的撰稿者多是春晖中学的教师，同时很多也是国内知名的学者。在他们文章的前面，丰子恺为撰稿者绘制了肖像漫画，增加了画面的艺术性及可读性。春晖中学的校长经亨颐早期参与政治，留学日本，后投身教育。他态度严肃，惯穿老式西装。丰子恺画此肖像用方形描绘饱满天庭，三角轮廓勾勒出脸庞的消瘦，一长一短的横竖线代表鼻子和嘴，刻画出他的严谨认真。中间架着一副眼镜，代表职业特点。整齐的短发和僵硬的日式西装都尽用方形。神态和气质跃然纸上，整个画像异常生动，极其神似。

“形神兼备”、“以形写神”是中国写意画的主要特点，肖像漫画更是注重人物内心世界、性格特征的刻画。夏丏尊曾是丰子恺的老师，也是《春晖》半月刊的发起人之一。因为他的头部长得大，学生们给他起了个可爱的绰号“夏木瓜”。丰子恺曾在很多漫画中描绘出夏老师的外形特征：矮矮胖胖的身材，敦厚可爱的相貌。但这张漫像构思精巧，最为传神。宽厚的肩膀上扛着个硕大的木瓜脑袋，两条长长的皱纹代表了他忧国忧民的印记。虽然没有画面目表情，但一大片的空白透露出谦和与亲近。丰子恺画人物往往只画鼻子和嘴，甚至只画头部的轮廓，却依然情态生动，幽默含蓄。于是便有人戏称“丰子恺画画不要脸”，而“不要脸”的目的就是省略了脸部的描写，运用中国画“意到笔不到”的艺术手法，给读者留下更大的想象空间。

丰子恺不光给别人画，自画像也画了不少。1999年京华出版社出版的《丰子恺漫画全集》中已知的丰子恺自画像就有三十余幅。

他的自画像大体应分三类：一是以肖像为主，漫画《若有所思》及《春晖》上登载的丰子恺自画像，画的都是他年轻时候的相貌，前者苛求形似，后者则注重神似。上述所说经亨颐等人的肖像漫画也属于此类。

还有以写事记人为主。此类画虽也是肖像漫画，但大多叙述性较强，有明确的主题。

第三类是以抒情为主。《昔年欢宴处，树高已三丈》就属此类，画面上尽管没有注明作者的自画像，但了解丰子恺的人一看便知。缘缘堂曾是他生活和创作的胜地佳所，却不幸葬身在日军的炮火之中。直到1946年抗战胜利后，丰子恺才得以回乡来此凭吊。画中人物简练，寥寥几笔，“画意不画形”，再加上场景的渲染及题款时间的对比，不但把自己要表现的内容、情愫静态化展现在了一个特定空间，其中的笔墨情趣，黑白相间的强烈冲击又给读者留下了更多的宣泄的动态化表达。

不管是丰子恺为他人造像，还是描绘自己，正如印度诗人泰戈尔所评：“用寥寥几笔，写出人物个性。脸上没有眼睛，我们可以看出他在看什么；没有耳朵，可以看出他在听什么，高度艺术所表现的境地，就是这样。”这句话准确地概括了丰子恺肖像漫画的艺术魅力。

日本研究生艺术留学院校有哪些值得推荐的呢

日本的艺术类大学在数量和质量上都很不错，去日本留学学习艺术也是不错的选择。

不知道题主是想学习哪个方向呢？美术、音乐、舞蹈还是表演呢？

就我们接触到的学生来说，80%是去学习美术的，15%左右去学习音乐。舞蹈和表演占比比较小。

以美术方向为例，又分为纯艺术，比如油画、版画、日本画等，还有工艺类，比如陶瓷、玻璃、漆器等。设计类也是很大的门类，视觉传达、空间设计、服装设计、平面设计等等。

另外还有比较热门的漫画、动画、电影方向。

可以根据自己的专业方向选择学校。

题主可以参考这个日本艺术类大学层次排名图，还有和中国艺术类大学的对比，就比较直观了。

公认的日本最好的艺术类大学是东京艺术大学，是日本唯一一所国立艺术类大学。专业设置全面，美术、音乐都是有的。其中纯艺术类专业是传统优势专业。

日本艺术类大学御三家，除了东艺大还有多摩美术大学和武藏野美术大学。两所大学以前其实是一家，后来分开了，风格不太一样。武藏美偏重简约实用，基础设计专业非常知名，代表人物有无印良品的设计师原研哉。多摩美术大学更加热烈奔放有风格。

一般这三所学校是去日本留学的艺术生们必考的。最新的学校招生要求也已经公布了，题主可以先看看，选好专业方向，做好准备。需要资料的话，可以私信我，看到会回复滴。

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大学的绘画（油画）专业都如何进行教学

你好，亲，很开心回答你的问题

油画教学也分许多种，比如油画技法教学，油画人物教学，油画人体教学，油画风景写生教学，油画头像教学，油画创作，西方美术史等等

自己大学时期学的油画专业，所以可以跟你说一下我们大学时期的油画老师是如何教学的

大学时，也遇见一个很负责的老师，他是四川有名的油画家，他给我们上油画技法课时，教学很系统

第一次课，他教我们油画的构图，带我们一起剖析名家油画作品中的构图，规定我们画素描稿，练习一幅画的构图，他也认真仔细检查我们的构图作业，给我们有效的指导

第二次课，他教我们画色彩小稿，用八开的油画框画大色块，专门练习色彩冷暖，明度，纯度，面积四大对比

然后第三次课他教我们练习油画的肌理的塑造，油画间接技法，上他的油画课确实学到了许多

他还给我们上油画创作课，题材不限，我们自己找参考图片，光是构图素描稿，他就给我们检查了好几遍，才让我们开始在画布上作画，可见他教学态度的认真和严格

油画写生课的老师，也是一位四川的美术教育家，他带我们去云南丽江古镇写生，然后他自己也在画，只看他画画，也能学到许多技法和构图

每天晚上在客栈时，他都会一一点评我们当天的画

他也教我们画油画头像，第一天上课，他给我们播放视频，国外名家画油画头像的视频，他给我们上课时，他自己也在画油画头像

看他画范画也是一种享受

国画，油画，版画专业，都会上理论课，比如艺术概论课，中外美术史等

给我们上中外美术史的老师，是一位女博士，她给我们上课的风格是，叫我们分组，五个人一组，然后每组叫一个人上讲台讲课，其余的同学负责找资料，做课件，课外拓展等等

然后同学讲完课之后，老师再作补充

总结大学的油画教学有许多种方式，给学生播放教程视频，老师自己亲自示范，上理论课让学生自己讲课等等

对于油画创作课，肯定不能太死板，最好做到百花齐放，百家争鸣，让每个学生自己找自己喜欢的素材，然后组成画面构图，然后教师指导构图，创作等

回答完毕

我是艺术狂人，从事少儿美术教育，如有美术，美术教育的疑问，欢迎私信

粉丝们，头条朋友们，你们觉得大学油画专业如何进行教学呢？

留学群体画像怎么弄好看和大学的绘画（油画）专业都如何进行教学的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！